Práticas de socialização entre adultos e crianças e estas entre si, no interior da creche
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível metodológico
Data
2008
Autores
ORCID
Título do Períodico
Pro-Posições
ISSN
1980-6248
Página(s)/e-location
97-114
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
19
1
jan./abr.
19
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jan./abr.
Coleções
Resumo
This study is about a research on children's education. Its main objective was to describe, analyze and interpret the dynamics of the relationships established between adults and children in the space where they stay together, a day care center. In order
Este estudio se refiere a una investigación en el área de Educación Infantil, cuyo principal objetivo fue describir, analizar e interpretar la dinámica de las relaciones que adultos y niños establecen entre sí en los espacios / tiempos en los que viven de
Este estudo diz respeito a uma pesquisa na área da Educação Infantil, cujo objetivo principal foi descrever, analisar e interpretar as dinâmicas das relações que adultos e crianças estabelecem entre si nos espaços/tempos em que convivem no interior de uma
Este estudio se refiere a una investigación en el área de Educación Infantil, cuyo principal objetivo fue describir, analizar e interpretar la dinámica de las relaciones que adultos y niños establecen entre sí en los espacios / tiempos en los que viven de
Este estudo diz respeito a uma pesquisa na área da Educação Infantil, cujo objetivo principal foi descrever, analisar e interpretar as dinâmicas das relações que adultos e crianças estabelecem entre si nos espaços/tempos em que convivem no interior de uma
Descrição
Palavras-chave
Education of children, Socialization, Infantile cultures, Educación infantil, Socialización, Culturas infantiles, Educação infantil, Socialização, Culturas infantis
Citação
MARTINS FILHO, Altino José. Práticas de socialização entre adultos e crianças e estas entre si, no interior da creche. Pro-Posições , Campinas, v.19, n. 1, p. 97-114, jan./abr. 2008. https://doi.org/10.1590/S0103-73072008000100014. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643501. Acesso: 2021-06-17