Educopédia uma ferramenta para ensinar geografia

dc.creatorANDRADE, Renata Bernardo
dc.creatorSACRAMENTO, Ana Claudia
dc.date.accessioned2022-10-04T14:02:33Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:34:44Z
dc.date.available2022-10-04T14:02:33Z
dc.date.available2023-08-04T13:34:44Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractA presente proposta de trabalho teve como objetivo analisar como a plataforma Educopédia, referente à disciplina Geografia, criada em 2010 pela Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro, pode contribuir para efetivar uma educação geográfica dos estudantes do ensino fundamental. A plataforma é online, contém aulas digitais em que estudantes e professores podem acessar atividades autoexplicativas de qualquer lugar e a qualquer hora.pt_BR
dc.description.abstractThe present work proposal had as objective to analyze how the Educopedia platform referring to the Geography discipline, created in 2010, by the Municipal Department of Education of the City of Rio de Janeiro, can contribute to carry out a geographic education of the elementary school students. The platform is online, contains digital classes in which students and teachers can access self-explanatory activities from anywhere and anytime.en_US
dc.description.abstractLa presente propuesta de trabajo tuvo como objetivo analizar cómo la plataforma Educopédia referente a la disciplina Geografía, creada en 2010, por la Secretaría Municipal de Educación de la Ciudad de Río de Janeiro, puede contribuir a efectivizar una educación geográfica de los estudiantes de la enseñanza fundamental. La plataforma está en línea, contiene lecciones digitales en las que los estudiantes y los profesores pueden acceder a actividades auto-explicativas desde cualquier lugar y en cualquier momento.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesout.
dc.fonte.numeron. esp.1
dc.fonte.volume21
dc.format.medium720-740
dc.identifier.citationANDRADE, Renata Bernardo; SACRAMENTO, Ana Claudia. Educopédia uma ferramenta para ensinar geografia. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 21, n. n. esp.1, p. 720-740, out. 2017. https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.10450. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10450. Acesso em: 2022-10-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.10450
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7430
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10450
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducopédiapt_BR
dc.subjectEnsino de geografiapt_BR
dc.subjectTICspt_BR
dc.subjectEducopédiaen_US
dc.subjectGeographic educationen_US
dc.subjectICTen_US
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectGeografíaes_ES
dc.subjectTICses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleEducopédia uma ferramenta para ensinar geografia
dc.typeDossiê

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