Otobiografia como escuta das vivências presentes nos escritos

dc.creatorMONTEIRO, Silas Borges
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:44:00Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:44:00Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractThis text is part of the theoretical foundation of my doctoral thesis entitled When Pedagogy forms teachers: an otobiographical investigation, presented to the Faculty of Education of the University of São Paulo. The purpose of the present article is to een_US
dc.description.abstractEste texto é parte da fundamentação teórica da tese de doutorado intitulada: Quando a Pedagogia forma professores: uma investigação otobiográfica, defendida na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. O objetivo deste texto é explicitar o sentipt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume33
dc.format.medium471-484
dc.identifier.citationMONTEIRO, Silas Borges. Otobiografia como escuta das vivências presentes nos escritos. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.33, n. 3, p. 471-484, set./dez. 2007. https://doi.org/10.1590/S1517-97022007000300006. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/3KnMdqsmbYkcdscx6RyrSBx/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022007000300006
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/682
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/3KnMdqsmbYkcdscx6RyrSBx/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectOtobiographyen_US
dc.subjectPhilosophyen_US
dc.subjectNIETZSCHE, Friedrich Wilhelmen_US
dc.subjectTeacher educationen_US
dc.subjectOtobiografiapt_BR
dc.subjectFilosofiapt_BR
dc.subjectNIETZSCHE, Friedrich Wilhelmpt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleOtobiografia como escuta das vivências presentes nos escritos
dc.typeArtigo

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