"Museu Simeão Cananeia" - um espaço de história e educação em Bananeiras
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível metodológico
Data
2019
Título do Períodico
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
ISSN
2447-746X
Página(s)/e-location
1-26
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
5
5
Resumo
This article discuss the Simeon Cananéia Museum (MSC) as a place of education in Bananeiras/PB. The result based on the methodology of patrimonial education, this text expresses the desire to record a history for the museum, produced from its relation with the city. The memories carved in collection, inscribed in architectural patrimony and realizing by the imagesand sounds that echo during the visits to the museum were significant elements for the production of this writing. The institution’s regulations, the creation decree, the inventory of the collection and the book of signatures were also consulted. At the end of this research, we find that the museum needs actions that enhance its pedagogical possibilities in the most diverse areas of knowledge, both as a vehicle for divulging localhistory and as an institution that educates and stimulate the sense of preservation of city things.
Este artículo discute el Museo Simeón Cananéia como un lugar de educación en Bananeiras / PB. Fruto de una investigación fundamentada en la metodología de la educación patrimonial, expresa el deseo de registrar una historia, producida a partir de la relación del museo con la ciudad. Las memorias talladas en el acervo, inscritas en el patrimonio arquitectónico y dadas a percibir por las imágenes y sonidos que resonan durante las visitas que recibe, fueron elementos significativos para la producción de esta escritura. El regimiento de la institución, el decreto de creación, el inventario del acervo y el libro de firmas también fueron consultados. Al final de esta investigación, constatamos que el museo carece de acciones que potencien sus posibilidades pedagógicas en las más diversas áreas del saber, tanto como un vehículo divulgador de la historia local, como como institución que eduque y estimule el sentimiento de preservación de las cosas de la ciudad.
Este artigo discute o Museu Simeão Cananéia como um lugar de educação em Bananeiras/PB.Fruto de uma pesquisa fundamentada na metodologia da educação patrimonial, expressa o desejo de registrar uma história, produzida a partir da relação que o museu tece com a cidade. As memórias talhadas no acervo, inscritas no patrimônio arquitetônico e dadasa perceber pelas imagens e sons que ecoam durante as visitas que recebe foram elementos significativos para a produção desta escrita. O regimento da instituição, o decreto de criação, o inventário do acervo e o livro de assinaturas foram fontes históricasque também consultados. Ao final desta investigação, constatamos que o museu carece de ações que potencializem suas possibilidades pedagógicas nas mais diversas áreas do saber, tanto como um veículo divulgador da história local, quanto como uma instituição que eduque e estimule o sentimento de preservação das "coisas" da cidade.
Este artículo discute el Museo Simeón Cananéia como un lugar de educación en Bananeiras / PB. Fruto de una investigación fundamentada en la metodología de la educación patrimonial, expresa el deseo de registrar una historia, producida a partir de la relación del museo con la ciudad. Las memorias talladas en el acervo, inscritas en el patrimonio arquitectónico y dadas a percibir por las imágenes y sonidos que resonan durante las visitas que recibe, fueron elementos significativos para la producción de esta escritura. El regimiento de la institución, el decreto de creación, el inventario del acervo y el libro de firmas también fueron consultados. Al final de esta investigación, constatamos que el museo carece de acciones que potencien sus posibilidades pedagógicas en las más diversas áreas del saber, tanto como un vehículo divulgador de la historia local, como como institución que eduque y estimule el sentimiento de preservación de las cosas de la ciudad.
Este artigo discute o Museu Simeão Cananéia como um lugar de educação em Bananeiras/PB.Fruto de uma pesquisa fundamentada na metodologia da educação patrimonial, expressa o desejo de registrar uma história, produzida a partir da relação que o museu tece com a cidade. As memórias talhadas no acervo, inscritas no patrimônio arquitetônico e dadasa perceber pelas imagens e sons que ecoam durante as visitas que recebe foram elementos significativos para a produção desta escrita. O regimento da instituição, o decreto de criação, o inventário do acervo e o livro de assinaturas foram fontes históricasque também consultados. Ao final desta investigação, constatamos que o museu carece de ações que potencializem suas possibilidades pedagógicas nas mais diversas áreas do saber, tanto como um veículo divulgador da história local, quanto como uma instituição que eduque e estimule o sentimento de preservação das "coisas" da cidade.
Descrição
Palavras-chave
Museum, Patrimonial education, Bananeiras, Museo, Educación patrimonial, Bananeiras, Museu, Educação patrimonial, Bananeiras
Citação
ANDRADE, Vivian Galdino de; NASCIMENTO, Rayane Cristina Ilário. "Museu Simeão Cananeia" - um espaço de história e educação em Bananeiras. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.5, p. 1-26. 2019. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9652. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9652. Acesso: 2021-08-10