Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: contribuições do programa de Educação & Formação tutorial (pet) para a formação de graduandos em biologia

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dc.creatorFEITOSA, Raphael Alves
dc.creatorDIAS, Ana Maria Iório
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3008-3508
dc.date.accessioned2021-07-05T20:27:06Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:28:26Z
dc.date.available2021-07-05T20:27:06Z
dc.date.available2023-08-03T20:28:26Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThis paper uses the perspective of Associates of Craft Associations applied to specific vocational training and teaching to investigate the contributions of the Tutorial Education Program (PET) to an articulated conception between theory and practice in the area of ​​Biology. Through a Case Study with members of a PET group of a northeastern federal university, which uses document analysis and interviews, it was noted that the participants realize that the actions developed in an articulated manner are important for their future formation. Biology teachers. Such actions seek to integrate teaching, research and extension, characteristic of this public policy; However, it lacks articulation with teacher education, whether for Basic Education or Higher Education.n.en_US
dc.description.abstractEste trabajo utiliza la perspectiva de las Asociaciones de Compañeros de Oficio aplicada a la formación profesional específica y docentepara investigar las contribuciones del Programa de Educación Tutorial para una concepción articulada entre teoría y práctica en el área de Biología. A través de un estudio de caso con integrantes de un grupodelPrograma de Educación Tutorial de una universidad federal nordestina, en el que se utiliza análisis de documentos y entrevistas, se notó que los partícipes perciben que las acciones desarrolladas de forma articulada son importantes para su formación como futuros docentes de Biología. Tales acciones, de forma precaria, buscan integrar enseñanza, investigación y extensión, característica de esa política pública; además, carecende articulación con la formación docente, sea para la Educación Básica, sea para la Educación Superior.es_ES
dc.description.abstractEste trabalho utiliza a perspectiva das Associações de Companheiros de Ofício aplicada à formação profissional específica e docente para investigar as contribuições do Programa de Educação & Formação Tutorial (PET) para uma concepção articulada entre teoria e prática na área de Biologia. Através de um Estudo de Caso com integrantes de um grupo PET de uma universidade federal nordestina, no qual se utiliza análise de documentos e entrevistas, notou-se que os partícipes percebem que as ações desenvolvidas, de forma articulada são importantes para sua formação como futuros docentes de Biologia. Tais ações buscam integrar ensino, pesquisa e extensão, característica dessa política pública; entretanto, carece de articulação com a formação docente, seja para a Educação & Formação Básica, seja para a Educação & Formação Superior.pt_BR
dc.fonte.cidadeFortaleza
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero12
dc.fonte.volume4
dc.format.medium167-190
dc.identifier.citationFEITOSA, Raphael Alves; DIAS, Ana Maria Iório. Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: contribuições do programa de Educação & Formação tutorial (pet) para a formação de graduandos em biologia. Educação & Formação , Fortaleza, v.4, n. 12, p. 167-190, set./dez. 2019. https://doi.org/10.25053/redufor.v4i12.819. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/819. Acesso: 2021-07-05
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25053/redufor.v4i12.819
dc.identifier.issn2448-3583
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1651
dc.identifier.urlhttps://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/819
dc.languageptpt_BR
dc.subjectAcademic education of teachersen_US
dc.subjectPublic policyen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectEducación universitariaes_ES
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.subjectEducação & Formação superiorpt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleEducação & Formação
dc.titleArticulação entre ensino, pesquisa e extensão: contribuições do programa de Educação & Formação tutorial (pet) para a formação de graduandos em biologia
dc.typeArtigo
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