Editorial Editorial: Politicas e processos pedagógicos da educação superior na contemporaneidade
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Tipo
Editorial
Classficação
Nível técnico
Data
2017
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Título do Períodico
Revista Internacional de Educação Superior
ISSN
2446-9424
Página(s)/e-location
1–5
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
3
3
set./dez.
3
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set./dez.
Resumo
É com grande satisfação que apresentamos este número da RIESup que tem como eixo temático Políticas e Processos de Educação Superior na América Latina. Abrindo o debate temos o artigo intitulado O ensino na educação superior: uma análise da metodologia “trezentos” e sua relação com a pedagogia histórico-crítica, de Liliam Faria Porto Borges e Vanice Schossler Sbardelotto. O texto apresenta uma nova análise da metodologia de ensino denominada de “Trezentos”, e que foi desenvolvida pelo Professor Doutor Ricardo Ramos Fragelli, da UnB, desde 2013. Esta metodologia vai trabalhar com a relação existente entre esta metodologia e as pedagogias progressistas, particularmente a Pedagogia Histórico-Crítica, formulada e divulgada no Brasil por Dermeval Saviani. Vale a pena conferir.
Descrição
Palavras-chave
Processos pedagógicos. Educação superior.Política educacional
Citação
ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; SANTOS FILHO, José Camilo dos. Editorial Editorial: Politicas e processos pedagógicos da educação superior na contemporaneidade. Revista Internacional de Educação Superior , Campinas, SP, v.3, n. 3, p. 1–5, set./dez. 2017. https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7820. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650617. Acesso: 2021-07-22