Enfoque psicopedagógico na relação família e escola

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dc.creatorMARQUEZAN, Reinoldo
dc.date.accessioned2021-06-30T20:32:15Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:16:37Z
dc.date.available2021-06-30T20:32:15Z
dc.date.available2023-08-03T20:16:37Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractThe family has been created in order to preserve the private estate and to defend monogamy marriage. Many different family arrangements have succeeded themselves and have lived together simultaneously on the social history of the family. The rigid hierarchy in the family organization and in the family papers definition, the defense for tradition and patriarchy have constituted the supports which have resisted and still resist to changes that try to alter the society structure. Family relationships based on obey present signals of transformation starting to be regulated by behaviors based on ethic principles where the other is an indispensable condition to the existence of an I in the relation.en_US
dc.description.abstractLa familia se formó con el propósito de preservar la propiedad privada y defender el matrimonio monógamo. Siguieron y coexistieron diferentes arreglos familiares simultáneamente a lo largo de la historia social de la familia. La rígida jerarquía en la organización familiar y en la definición de roles familiares, la defensa de la tradición y el patriarcado constituyeron los pilares que resistieron y resisten los cambios que alteran la estructura de la sociedad. Las relaciones familiares basadas en la obediencia muestran signos de transformación, comenzando a ser reguladas por comportamientos basados ​​en principios éticos donde el otro en la relación es condición indispensable para la presencia del yo.es_ES
dc.description.abstractA família se constituiu com a finalidade de preservar a propriedade privada e defender o casamento monogâmico. Diferentes arranjos familiares se sucederam e conviveram simultaneamente ao longo da história social da família. A hierarquia rígida na organização familiar e na definição dos papéis familiares, a defesa da tradição e o patriarcado constituíram os esteios que resistiram e resistem às mudanças que alteram a estrutura da sociedade. As relações familiares baseadas na obediência dão sinais de transformação passando a se regularem por condutas baseadas em princípios éticos onde o outro da relação é uma condição indispensável para a presença do eu.pt_BR
dc.fonte.cidadeSanta Maria
dc.fonte.volume28
dc.format.medium287-296
dc.identifier.citationMARQUEZAN, Reinoldo. Enfoque psicopedagógico na relação família e escola. Revista Educação Especial , Santa Maria, v.28, p. 287-296. 2006. http://dx.doi.org/10.5902/1984686X. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/4304. Acesso: 2021-06-30
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.5902/1984686X
dc.identifier.issn1984-686X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1374
dc.identifier.urlhttps://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/4304
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFamilyen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectPsycho pedagogical relationen_US
dc.subjectFamíliaes_ES
dc.subjectEducaçãoes_ES
dc.subjectRelação psicopedagógicaes_ES
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectRelação psicopedagógicapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação Especial
dc.titleEnfoque psicopedagógico na relação família e escola
dc.typeArtigo
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