Enfoque psicopedagógico na relação família e escola
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2006
Autores
ORCID
Título do Períodico
Revista Educação Especial
ISSN
1984-686X
Página(s)/e-location
287-296
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Santa Maria
28
28
Coleções
Resumo
The family has been created in order to preserve the private estate and to defend monogamy marriage. Many different family arrangements have succeeded themselves and have lived together simultaneously on the social history of the family. The rigid hierarchy in the family organization and in the family papers definition, the defense for tradition and patriarchy have constituted the supports which have resisted and still resist to changes that try to alter the society structure. Family relationships based on obey present signals of transformation starting to be regulated by behaviors based on ethic principles where the other is an indispensable condition to the existence of an I in the relation.
La familia se formó con el propósito de preservar la propiedad privada y defender el matrimonio monógamo. Siguieron y coexistieron diferentes arreglos familiares simultáneamente a lo largo de la historia social de la familia. La rígida jerarquía en la organización familiar y en la definición de roles familiares, la defensa de la tradición y el patriarcado constituyeron los pilares que resistieron y resisten los cambios que alteran la estructura de la sociedad. Las relaciones familiares basadas en la obediencia muestran signos de transformación, comenzando a ser reguladas por comportamientos basados en principios éticos donde el otro en la relación es condición indispensable para la presencia del yo.
A família se constituiu com a finalidade de preservar a propriedade privada e defender o casamento monogâmico. Diferentes arranjos familiares se sucederam e conviveram simultaneamente ao longo da história social da família. A hierarquia rígida na organização familiar e na definição dos papéis familiares, a defesa da tradição e o patriarcado constituíram os esteios que resistiram e resistem às mudanças que alteram a estrutura da sociedade. As relações familiares baseadas na obediência dão sinais de transformação passando a se regularem por condutas baseadas em princípios éticos onde o outro da relação é uma condição indispensável para a presença do eu.
La familia se formó con el propósito de preservar la propiedad privada y defender el matrimonio monógamo. Siguieron y coexistieron diferentes arreglos familiares simultáneamente a lo largo de la historia social de la familia. La rígida jerarquía en la organización familiar y en la definición de roles familiares, la defensa de la tradición y el patriarcado constituyeron los pilares que resistieron y resisten los cambios que alteran la estructura de la sociedad. Las relaciones familiares basadas en la obediencia muestran signos de transformación, comenzando a ser reguladas por comportamientos basados en principios éticos donde el otro en la relación es condición indispensable para la presencia del yo.
A família se constituiu com a finalidade de preservar a propriedade privada e defender o casamento monogâmico. Diferentes arranjos familiares se sucederam e conviveram simultaneamente ao longo da história social da família. A hierarquia rígida na organização familiar e na definição dos papéis familiares, a defesa da tradição e o patriarcado constituíram os esteios que resistiram e resistem às mudanças que alteram a estrutura da sociedade. As relações familiares baseadas na obediência dão sinais de transformação passando a se regularem por condutas baseadas em princípios éticos onde o outro da relação é uma condição indispensável para a presença do eu.
Descrição
Palavras-chave
Family, Education, Psycho pedagogical relation, Família, Educação, Relação psicopedagógica, Família, Educação, Relação psicopedagógica
Citação
MARQUEZAN, Reinoldo. Enfoque psicopedagógico na relação família e escola. Revista Educação Especial , Santa Maria, v.28, p. 287-296. 2006. http://dx.doi.org/10.5902/1984686X. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/4304. Acesso: 2021-06-30