O modelo de classe mundial e as universidades latino-americanas e caribenhas: tendências que se anunciam?
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
1621-1637
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
14
n.esp. 3
out.
14
n.esp. 3
out.
Resumo
Neste artigo analise-se a difusão, no contexto acadêmico latino-americano e caribenho, da concepção de universidade de classe mundial ou de excelência elaborada e difundida pelo Banco Mundial e em rankings acadêmicos internacionais.
In this article it is analyzed the diffusion of the world-class or excellence university conception, elaborated and disseminated by the World Bank and the rankings.
En este artículo se analiza la difusión, en el contexto académico latinoamericano y caribeño, de la concepción de universidad de clase mundial o de excelencia elaborada y difundida por el Banco Mundial y por los rankings académicos internacionales.
In this article it is analyzed the diffusion of the world-class or excellence university conception, elaborated and disseminated by the World Bank and the rankings.
En este artículo se analiza la difusión, en el contexto académico latinoamericano y caribeño, de la concepción de universidad de clase mundial o de excelencia elaborada y difundida por el Banco Mundial y por los rankings académicos internacionales.
Descrição
Palavras-chave
Universidade Latino-Americana, Educação superior, Universidade de classe mundial, Excelência acadêmica, Latin American University, Higher education, World-class university, Academic excellence, Universidad Latinoamericana, Educación universitaria, Universidad de la clase mundial, Excelencia académica
Citação
THIENGO, Lara Carlette; ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; BIANCHETTI, Almeida, Lucídio. O modelo de classe mundial e as universidades latino-americanas e caribenhas: tendências que se anunciam?. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n.esp. 3, p. 1621-1637, out. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.3.12737. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12737. Acesso em: 2022-03-07