Fontes para história da educação no Município de Curiúva – PR: contribuições para a historiografia das escolas rurais no Norte Pioneiro do Paraná

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dc.creatorOLIVEIRA, Luiz Antonio de
dc.creatorSILVA, Cibele Mayara da
dc.creatorBUENO, Suelen Pereira
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1331-6800
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9076-2097
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1182-944X
dc.date.accessioned2024-06-20T19:20:43Z
dc.date.available2024-06-20T19:20:43Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO presente texto apresenta os resultados da pesquisa fontes para História da Educação no município de Curiúva, Estado do Paraná. O interesse insere-se na demanda do grupo de pesquisa HISTEDNOPR por contribuir com a historiografia das instituições escolares na região Norte Pioneiro do Paraná. As fontes do estudo são os arquivos encontrados na Secretaria Municipal de Educação do referido município, bem como depoimentos de professores, ex-professores e estudantes. Tomou-se como referencial teórico os autores Halbwachs (2006); Marx e Engels (1999); Bittar e Ferreira Júnior (2009). O texto encontra-se organizado por revisão da literatura no período (2010 – 2016) nas revistas Histedbr On-line, Revista Brasileira de História da Educação, Revista História da Educação; fontes para História da Educação Rural no município de Curiúva-Pr; Memórias das escolas rurais São José e Maria Quitéria. A pesquisa evidencia a importância da reconstrução histórica, num contexto de identificação das influências sobre a educação dos costumes e dos movimentos da dinâmica da sociedade global e local curiuvense, como parte no projeto formador republicano. Também contribui com a identificação de fontes para pesquisas posteriores.pt_BR
dc.description.abstractEl presente informe contiene los resultados de investigaciones fuentes para Historia de la Educación en el Municipio de Curiúva, estado de Paraná. El interés se encuadra en la demanda del grupo de investigación HISTEDNOPR por contribuir con la historiografía de las instituciones escolares en la región Norte Pionero del Paraná. Las fuentes de estudio son archivos encontrados en la Secretaria Municipal de Educación del referido municipio, así como las declaraciones de profesores, ex-profesores y estudiantes. Se tomó como referencial teórico los autores. El texto se encuentra organizado por revisión de la Literatura en el periódo (2010-2016) en las revistas Histedbr On-line, revista Brasilera de Historia de la Educación, Revista Historia de la Educación; fuentes para Historia de la Educación Rural en el municipio de Curiúva- Paraná; Memórias de las escuelas rurales San José y Maria Quitéria. La investigación prueba la importancia de la reconstrucción histórica en un contexto de identificación de las influencias sobre la educación de costumbres y de los movimientos de la dinámica de la sociedad global y local curiuvense haciendo parte en el proyecto formador republicano, así como, contribuye con la identificación de fuentes para posteriores investigaciones.pt_ES
dc.description.abstractThis report presents the results of the research sources for History of Education in the Municipality of Curiúva, state of Paraná. The interest is part of the demand of the HISTEDNOPR research group in order to contribute to the historiography of school institutions in the Northern Pioneer region of Paraná. The sources of the study are the files found in the Municipal Department of Education of said municipality, as well as testimonies of teachers, former teachers and students. The authors Halbwachs (2006); Marx e Engels (1999); Bittar e Ferreira Júnior (2009) were the theoretical reference for the study. The text is organized by review of the literature in the period (2010 - 2016) in the magazines Histedbr On-line, Brazilian Journal of History of Education, History of Education Magazine; sources for the History of Rural Education in the municipality of Curiúva-Pr; Memories of rural schools São José and Maria Quitéria. The research highlights the importance of historical reconstruction in a context of identifying influences on the education of customs and movements of the global and local society of Curiuva which fulfilled part in the republican formator project. It also contributes to the identification of sources for further research.pt_US
dc.format.medium495-522
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Luiz Antonio de; SILVA, Cibele Mayara da; BUENO, Suelen Pereira. Fontes para história da educação no Município de Curiúva – PR: contribuições para a historiografia das escolas rurais no Norte Pioneiro do Paraná. Revista HISTEDBR On-line, p. 495-522. 2018. https://doi.org/10.20396/rho.v18i2.8652192. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8652192. Acesso em: 2024-06-20pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v18i2.8652192
dc.identifier.issn1676-2584
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10804
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8652192
dc.languageptpt_BR
dc.subjectHistória da educaçãopt_BR
dc.subjectEducação ruralpt_BR
dc.subjectCuriúva.pt_BR
dc.subjectHistoria de la educaciónpt_ES
dc.subjectEducación ruralpt_ES
dc.subjectCuriúvapt_ES
dc.subjectHistory of educationpt_US
dc.subjectRural educationpt_US
dc.subjectCuriúva.pt_US
dc.subject.classificationNível tórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source18
dc.terms.source2
dc.terms.sourceabr.jun.
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleFontes para história da educação no Município de Curiúva – PR: contribuições para a historiografia das escolas rurais no Norte Pioneiro do Paraná
dc.typeArtigo
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