As dimensões tempo e espaço em práticas de educação integral: implicações curriculares a partir do diálogo entre Paulo Freire e Darcy Ribeiro

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dc.creatorZUCHETTI, Dinora Tereza
dc.creatorSEVERO, José Leonardo Rolim de Lima
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7122-1025
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5071-128X
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:19Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:09:51Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:19Z
dc.date.available2023-08-04T14:09:51Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO texto, na forma de ensaio, tem como ancoragem transcrições de pronunciamentos de Paulo Freire e Darcy Ribeiro para refletir sobre as dimensões tempo e espaço em práticas de educação integral, nos dias de hoje.pt_BR
dc.description.abstractThe text, in the form of an essay, is anchored by transcriptions of pronouncements by Paulo Freire and Darcy Ribeiro to reflect on the dimensions of time and space in curent practices of integral education.en_US
dc.description.abstractEl texto, en forma de ensayo, tiene como base transcripciones de declaraciones de Paulo Freire y Darcy Ribeiro para reflexionar sobre las dimensiones tiempo y espacio en prácticas de educación integral, en los días de hoy.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesabr./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume15
dc.format.medium560-577
dc.identifier.citationZUCHETTI, Dinora Tereza; SEVERO, José Leonardo Rolim de Lima. As dimensões tempo e espaço em práticas de educação integral: implicações curriculares a partir do diálogo entre Paulo Freire e Darcy Ribeiro. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 2, p. 560-577, abr/jun. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15i2.12467. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12467. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15i2.12467
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8159
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12467
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação integralpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectPaulo Freirept_BR
dc.subjectDarcy Ribeiropt_BR
dc.subjectIntegral educationen_US
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subjectPaulo Freireen_US
dc.subjectDarcy Ribeiroen_US
dc.subjectEducación integrales_ES
dc.subjectCurrículoes_ES
dc.subjectPaulo Freirees_ES
dc.subjectDarcy Ribeiroes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleAs dimensões tempo e espaço em práticas de educação integral: implicações curriculares a partir do diálogo entre Paulo Freire e Darcy Ribeiro
dc.typeArtigos
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