Novos problemas e temas em filosofia da educação à luz da teoria crítica da sociedade

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dc.creatorPUCCI, Bruno
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5833-399X
dc.date.accessioned2021-06-25T20:36:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:00:04Z
dc.date.available2021-06-25T20:36:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:00:04Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractI will approach the theme from my investigations in the Study and Research Group Critical Theory and Education, because, even belonging to the ANPEd Philosophy of Education GT, since its creation, I would not have enough time to survey, systematize and analyze new problems and themes suggested in Philosophy of Education in the last 10 years in Brazil. Therefore, I am writing from within the Study and Research Group of Critical Theory and Education, which began in August 1991 at UFSCar and currently brings together researchers in Philosophy of Education from UNIMEP, UNESP-Araraquara and has an organic link with researchers from UFSC, UEM, PUC-Minas, UNESP-Marília and UNESP- Presidente Prudente. I am going to raise just a few themes, in Philosophy of Education, which, if they are not new because of their titles, perhaps because of the framework and methodology with which they are approached.en_US
dc.description.abstractAbordaré el tema desde mis investigaciones en el Grupo de Estudio e Investigación de Teoría Crítica y Educación, pues, aun perteneciendo a la ANPEd Filosofía de la Educación GT, desde su creación, no tendría tiempo suficiente para relevar, sistematizar y analizar nuevos problemas y temas sugeridos en Filosofía de la Educación en los últimos 10 años en Brasil. Por ello, escribo desde dentro del Grupo de Estudio e Investigación de Teoría Crítica y Educación, que se inició en agosto de 1991 en la UFSCar y actualmente reúne a investigadores en Filosofía de la Educación de la UNIMEP, UNESP-Araraquara y tiene un vínculo orgánico con investigadores de la UFSC, UEM, PUC-Minas, UNESP-Marília y UNESP- Presidente Prudente. Voy a plantear solo algunos temas, en Filosofía de la Educación, que, si no son nuevos por sus títulos, quizás por el marco y la metodología con que se abordan.es_ES
dc.description.abstractVou abordar a temática a partir de minhas investigações no Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria Crítica e Educação, pois, mesmo pertencendo ao GT Filosofia da Educação ANPEd, desde sua criação, não teria tempo suficiente para fazer levantamento, sistematização e análise de novos problemas e temas sugeridos em Filosofia da Educação nos últimos 10 anos no Brasil. Escrevo, pois, do interior do Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria Crítica e Educação, que teve início em Agosto de 1991, ma UFSCAr e, atualmente, congrega pesquisadores em Filosofia da Educação da UNIMEP, da UNESP-Araraquara e tem ainda vinculação orgânica com pesquisadores da UFSC, da UEM, da PUC-Minas, da UNESP-Marília e da UNESP- Presidente Prudente. Vou levanter apenas alguns temas, em Filosofia da Educação, que, se não são novos pelos seus títulos, talvez o sejam pelo referencial e pela metodologia com que são abordados.pt_BR
dc.fonte.cidadeRio de Janeiro
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero9
dc.fonte.volume5
dc.format.medium139-152
dc.identifier.citationPUCCI, Bruno. Novos problemas e temas em filosofia da educação à luz da teoria crítica da sociedade. Revista Educação e Cultura Contemporânea , Rio de Janeiro, v.5, n. 9, p. 139-152, jan./abr. 2008. Disponível em: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/issue/view/331/showToc. Acesso: 2021-06-25
dc.identifier.issn2238-1279
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1203
dc.identifier.urlhttp://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/issue/view/331/showToc
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPhilosophyen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectTheoryen_US
dc.subjectCriticismen_US
dc.subjectSocietyen_US
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectTeoríaes_ES
dc.subjectCríticaes_ES
dc.subjectSociedades_ES
dc.subjectFilosofiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTeoriapt_BR
dc.subjectCríticapt_BR
dc.subjectSociedadept_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Cultura Contemporânea
dc.titleNovos problemas e temas em filosofia da educação à luz da teoria crítica da sociedade
dc.typeConferência
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