A educação ambiental no Brasil: panorama inicial da produção acadêmica

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dc.creatorFRACALANZA, Hilário
dc.creatorAMARAL, Ivan Amorosino do
dc.creatorMEDIG NETO, Jorge
dc.creatorERBELIN, Thais Schiavinato
dc.date.accessioned2021-08-13T12:50:32Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:31:52Z
dc.date.available2021-08-13T12:50:32Z
dc.date.available2023-08-03T20:31:52Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThe article presents the report of aspects of a research project in Environmental Education in Brazil, carried out by the Research Group FORMAR-Sciences of FE/Unicamp, with a focus on academic production, carried out in postgraduate programs in the country, consisting of dissertations and theses. It characterizes the importance of carrying out studies of the “state of the art” type, as a fundamental research genre for analytical studies of production. It presents preliminary research data highlighting the number of referenced works, their distribution by producing institutions and years of production.en_US
dc.description.abstractEl artículo presenta el informe de aspectos de un proyecto de investigación en Educación Ambiental en Brasil, realizado por el Grupo de Investigación FORMAR-Ciencias de la FE / Unicamp, con enfoque en la producción académica, realizado en programas de posgrado en el país, consistente en disertaciones y tesis. Caracteriza la importancia de realizar estudios del tipo “estado del arte”, como género de investigación fundamental para los estudios analíticos de producción. Presenta datos preliminares de investigación destacando el número de obras referenciadas, su distribución por instituciones productoras y años de producción.es_ES
dc.description.abstractO artigo apresenta o relato de aspectos de projeto de pesquisa em Educação Ambiental no Brasil, realizado pelo Grupo de Pesquisa FORMAR-Ciências da FE/Unicamp, com foco na produção acadêmica, realizada nos programas de Pós-Graduação no país, constituída por dissertações e teses. Caracteriza a importância da realização de estudos do tipo “estado da arte”, como gênero de investigação fundamental para estudos analíticos da produção. Apresenta dados preliminares da pesquisa ressaltando o número de trabalhos referenciados, sua distribuição por instituições produtoras e anos de produção.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesago.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume1
dc.format.medium1-14
dc.identifier.citationFRACALANZA, Hilário; AMARAL, Ivan Amorosino do; MEDIG NETO, Jorge; ERBELIN, Thais Schiavinato. A educação ambiental no Brasil: panorama inicial da produção acadêmica. Ciências em Foco , Campinas, SP, v.1, n. 1, p. 1-14, ago. 2008. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9162. Acesso: 2021-08-13
dc.identifier.issn2178-1826
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3750
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9162
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnvironmental educationen_US
dc.subjectEnvironmental education researchen_US
dc.subjectState of arten_US
dc.subjectEducación ambientales_ES
dc.subjectInvestigación en educación ambientales_ES
dc.subjectEstado del artees_ES
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectPesquisa em educação ambientalpt_BR
dc.subjectEstado da artept_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleCiências em Foco
dc.titleA educação ambiental no Brasil: panorama inicial da produção acadêmica
dc.typeArtigo
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