Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira

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dc.creatorBRAZÃO, Paulo
dc.creatorDIAS, Alfrancio Ferreira
dc.creatorMENDONÇA, Alice
dc.creatorCARDOSO, Lívia de Rezende
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3575-4366
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5562-0085
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9726-9222
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4091-9110
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:52Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:04Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:52Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:04Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractDesde 2003, a existência de uma linha de pesquisa em Inovação Pedagógica no Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, possibilitou a ampliação da produção científica nesta área. Após esse tempo, urge sistematizar os aspetos identitários, os elementos epistemológicos e de boas práticas reconhecidas como inovadoras para o campo da Pedagogia e da Educação.pt_BR
dc.description.abstractSince 2003, the existence of a line of research in Pedagogical Innovation at the Education Research Center of the University of Madeira, has made it possible to expand scientific production in this area. After that time, there is an urgent need to systematize the identity aspects, the epistemological elements and good practices recognized as innovative for the field of pedagogy and Education.en_US
dc.description.abstractDesde 2003, la existencia de una línea de investigación en Innovación Pedagógica en el Centro de Investigación en Educación de la Universidad de Madeira ha permitido ampliar la producción científica en esta área.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume24
dc.format.medium571-592
dc.identifier.citationBRAZÃO, Paulo; DIAS, Alfrancio Ferreira; MENDONÇA, Alice; CARDOSO, Lívia de Rezende. Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 2, p. 571-592, maio/ago. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13742. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13742. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13742
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7567
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13742
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInovação pedagógicapt_BR
dc.subjectProdução científicapt_BR
dc.subjectIPITPpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPedagogical innovationen_US
dc.subjectScientific productionen_US
dc.subjectIPITP Educationen_US
dc.subjectInnovación pedagógicaes_ES
dc.subjectProducción científicaes_ES
dc.subjectIPITPes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleCaracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional