O hino, o sermão e a ordem do dia: regime autoritário e a educação no Brasil (1930-1945)

Abstract

O presente livro apresenta parte da tese de doutorado do autor, com riqueza de fontes e profundidade de análises que contempla uma contextualização histórica do Brasil, sua inserção no mundo, suas questões políticas e ideológicas. José Silvério costura os interesses e projetos de militares, intelectuais, políticos, educadores, religiosos... e seus discursos e registros sobre defesa nacional, segurança nacional, formação da juventude e o papel da educação. Todos esses atores, temas e suas ações convergem a uma única direção: a concretização de um projeto de educação e escolarização do povo brasileiro. Através dos documentos apresentados, o autor revela detalhes e impasses para as várias tentativas de implementação de um projeto com esse fim.

This book presents part of the author's doctoral thesis, with a wealth of sources and depth of analysis that contemplates a historical contextualization of Brazil, its insertion in the world, its political and ideological issues. José Silvério sews the interests and projects of military, intellectuals, politicians, educators, religious... and his speeches and records on national defense, national security, youth formation, and the role of education. All these actors, themes and their actions converge in a single direction: the realization of a project of education and schooling of the Brazilian people. Through the documents presented, the author reveals details and impasses for the various attempts to implement a project for this purpose.

Este libro presenta parte de la tesis doctoral del autor, con una riqueza de fuentes y profundidad de análisis que contempla una contextualización histórica de Brasil, su inserción en el mundo, sus cuestiones políticas e ideológicas. José Silvério cose los intereses y proyectos de militares, intelectuales, políticos, educadores, religiosos... y sus discursos y registros sobre defensa nacional, seguridad nacional, formación juvenil y el papel de la educación. Todos estos actores, temas y sus acciones convergen en una sola dirección: la realización de un proyecto de educación y escolarización del pueblo brasileño. A través de los documentos presentados, el autor revela detalles y callejones sin salida para los diversos intentos de implementar un proyecto para este propósito.