Mapeamento de competências de equipes desenvolvedoras: um olhar na construção interdisciplinar de materiais educacionais digitais

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dc.creatorALBA WILDT TORREZZAN, Cristina; ALEJANDRA BEHAR, Patricia
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8277-7045
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6939-5678
dc.date.accessioned2021-07-26T18:02:42Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:37:13Z
dc.date.available2021-07-26T18:02:42Z
dc.date.available2023-08-04T14:37:13Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractThis article presents a pertinent competency mapping to digital learning resources development teams, based on theoretical references and a case study.Its main purpose is to support the interlocution of the different roles of each interdisciplinary team member during the making of such resources. It describes the process of competency validation, which resulted from questionnaire application and the crossing of two mappings. The first mapping was accomplished based on bibliographic research, whereas the second one was performed during an extension course. It aims at providing support to teachers, designers and programmers regarding the organization of digital learning resources development activities. The results highlight the identification and sectorization, by teams, of the elements involved in this practice, supporting the adoption of a focused, interactive and collaborative methodological path.en_US
dc.description.abstractEn este artículo se presenta una identificación de las competencias necesarias para desarrolladores equipos de materiales educativos digitales, desarrollado en base a marco teórico y un estudio de caso. El principal objetivo es apoyar el diálogo entre las diferentes funciones de cada miembro de los equipos interdisciplinarios en la preparación de estos materiales. El trabajo describe el proceso de validación de competencias, que se llevó a cabo mediante el uso de cuestionarios y la integración entre dos identificaciones: la primera se basa en la literatura y la segunda, redactado en un curso de extensión. El objetivo es ayudar a los profesores, diseñadores y programadores en la gestión de las actividades responsables de la construcción de materiales educativos digitales. Los resultados muestran la identificación y la compartimentación, por el personal de los componentes involucrados en esta práctica, el apoyo a la adopción de un enfoque metodológico centrado, interactivo y colaborativo.es_ES
dc.description.abstractEste artigo apresenta um mapeamento das competências necessárias às equipes desenvolvedoras de materiais educacionais digitais, desenvolvido com base em referencial teórico e um estudo de caso. O principal objetivo é apoiar a interlocução entre as distintas funções de cada membro de equipes interdisciplinares durante a elaboração desses materiais. O trabalho descreve o processo de validação de competências, que ocorreu através da aplicação de questionários e do cruzamento entre dois mapeamentos: o primeiro foi realizado com base em levantamento bibliográfico e o segundo, elaborado em curso de extensão. O intuito é auxiliar professores, designers e programadores na gestão das atividades responsáveis pela construção de materiais educacionais digitais. Os resultados apontam a identificação e a setorização, por equipe, dos elementos envolvidos nesta prática, apoiando a adoção de um percurso metodológico focado, interativo e colaborativo.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./mar.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume18
dc.format.medium136-155
dc.identifier.citationALBA WILDT TORREZZAN, Cristina; ALEJANDRA BEHAR, Patricia. Mapeamento de competências de equipes desenvolvedoras: um olhar na construção interdisciplinar de materiais educacionais digitais. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.18, n. 1, p. 136-155, jan./mar. 2016. https://doi.org/10.20396/etd.v18i1.8638211. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8638211. Acesso: 2021-07-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v18i1.8638211
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2977
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8638211
dc.languageptpt_BR
dc.subjectTeaching materialsen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectDistance educationen_US
dc.subjectInterdisciplinary approachen_US
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEducación a distanciaes_ES
dc.subjectEnfoque interdisciplinarioes_ES
dc.subjectMaterial didáticopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectAbordagem Interdisciplinarpt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleETD - Educação Temática Digital
dc.titleMapeamento de competências de equipes desenvolvedoras: um olhar na construção interdisciplinar de materiais educacionais digitais
dc.typeArtigo
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ETD – Educação Temática Digital