Qualidade do ensino superior: avaliação do professor universitário, uma abordagem de suas dimensões e modelos

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Date

Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista online de Política e Gestão Educacional

Journal ISSN

1519-9029

Page(s)/e-location

1165-1177

Language

pt

Source

Source

Araraquara
24
n.esp.2
set.

Abstract

Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre avaliação de professores em aspectos como o objetivo da avaliação, os atores envolvidos, os tipos de avaliação e alguns modelos de países e universidades.
This article presents a review of the literature on teacher evaluation in aspects such as the purpose of teacher evaluation, the actors involved, the types of evaluation and some models of countries and universities.
Este artículo presenta una revisión de la literatura sobre la evaluación docente en aspectos como el propósito de la evaluación docente, los actores que participan, los tipos de evaluación y algunos modelos de países y universidades.

Description

Keywords

Avaliação do professor, Finalidade da avaliação do professor, Critérios de avaliação do professor, Modelos de avaliação do professor, Teacher evaluation, Purpose of teacher evaluation, Criteria of teacher evaluation, Models of teacher evaluation, Evaluación docente, Propósito de la evaluación docente, Criterios de evaluación docente, Modelos de evaluación docente

Citation

OSORIO VALDÉS, Lina María. Qualidade do ensino superior: avaliação do professor universitário, uma abordagem de suas dimensões e modelos. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.2, p. 1165-1177, set. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2.14339. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14339. Acesso em: 2022-10-13

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