Metodologias ativas e tradicionais de ensino na formação do profissional de enfermagem: comparativo entre duas turmas
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Date
Type
Artigos
Classfication
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Authors
Journal Title
Educação on-line
Journal ISSN
1809-3760
Page(s)/e-location
1-14
Language
pt
Source
Source
Rio de Janeiro
16
37
8
16
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Abstract
O estudo é descritivo transversal e quantitativo, com o objetivo de comparar o desempenho de notas entre duas turmas, uma no ensino tradicional e outra nos moldes das metodologias ativas. Para análise, foram utilizados o
Description
Keywords
Metodologias ativas, Tradicionais de ensino
Citation
LÔBO, Clariane Ramos. Metodologias ativas e tradicionais de ensino na formação do profissional de enfermagem: comparativo entre duas turmas. Educação on-line, Rio de Janeiro, v. 16, n. 37, p. 1-14, 8. 2021. https://doi.org/10.36556/eol.v16i37.736. Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/736. Acesso em: 2022-11-08