Informática na educação: relações pontuais entre os softwares educacionais, concepções de aprendizagem e paradigmas educacionais
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Artigo
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Authors
Journal Title
Roteiro
Journal ISSN
2177-6059
Page(s)/e-location
7-24
Language
pt
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Abstract
Description
Keywords
Computers, Education, Software, Learning, Ordenadores, Educación, Software, Aprendiendo, Informática, Educação, Softwares, Aprendizagem
Citation
DURLI, Zenilde. Informática na educação: relações pontuais entre os softwares educacionais, concepções de aprendizagem e paradigmas educacionais. Roteiro , Joaçaba, v.22, n. 40, p. 7-24, jun./jul. 1999. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro. Acesso: 2021-07-02