Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores: sobre rede e escolas

dc.creatorALONSO, Katia Morosov
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7125-664X
dc.date.accessioned2021-05-25T17:29:10Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:14:26Z
dc.date.available2021-05-25T17:29:10Z
dc.date.available2023-08-03T20:14:26Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThe subject matter: information and communication tecnologies (ICT) associated to teachers' training stir up reflexions about the nature of pedagogical work based on technical mediations and about the development of the formative process of education profen_US
dc.description.abstractA temática das tecnologias da informação e comunicação (TIC), aliada à formação dos professores, suscita reflexões sobre a natureza do trabalho pedagógico, com base nas mediações técnicas e no desenvolvimento do processo formativo dos profissionais da edupt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero104
dc.fonte.volume29
dc.format.medium747-768
dc.identifier.citationALONSO, Katia Morosov. Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores: sobre rede e escolas. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.29, n. 104, p. 747-768, out./dez. 2008. https://doi.org/10.1590/S0101-73302008000300006 . Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300006&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0101-73302008000300006 
dc.identifier.issn1678-4626
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/95
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000300006&lng=pt&tlng=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInformation and communication technologiesen_US
dc.subjectTeacher's trainingen_US
dc.subjectTeaching worken_US
dc.subjectTecnologias da informação e comunicaçãopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectTrabalho do docentept_BR
dc.terms.titleEducação & Sociedade
dc.titleTecnologias da informação e comunicação e formação de professores: sobre rede e escolas
dc.typeArtigo
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