Deficiência intelectual: análise da produção científica com base no modelo biomédico e modelo social da deficiência

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Tipo
Artigo
Classficação
Nível metodológico
Data
2018
Título do Períodico
Filosofia e Educação
ISSN
1984-9605
Página(s)/e-location
350–378
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
10
2
out.
Resumo
O presente estudo teve como objetivo realizar uma pesquisa bibliográfica-documental a partir de artigos disponíveis na base de dados do Scielo. Para a seleção desses artigos foram utilizadas sete palavras-chave que permitiram identificar as pesquisas sobre as pessoas com deficiência intelectual. A partir desta seleção realizou-se uma análise qualitativa dos resumos e dos objetivos destes artigos separando-os com base na fundamentação teórica do modelo conceitual sobre a deficiência intelectual utilizados nesta pesquisa, a saber: o modelo biomédico e o modelo social da deficiência. Os resultados indicaram a predominância de pesquisas na vertente biomédica, além da predominância de estudos realizados com crianças com deficiência intelectual.

The present study aimed to perform a bibliographic-documentary research from articles available in the Scielo database. For the selection of these articles, seven key words were used to identify research on people with intellectual disabilities. From this selection, a qualitative analysis of the abstracts and objectives of these articles was carried out, separating them based on the theoretical basis of the conceptual model on the intellectual disability used in this research, namely the biomedical model and the social model of the disability. The results indicated the predominance of biomedical research, as well as the predominance of studies with children with intellectual disabilities
Descrição
Palavras-chave
Modelo biomédico, Modelo social da deficiência, Deficiência intelectual, Biomedical model, Social model of disability, Intellectual disability
Citação
MATA, Andreia Silva da. Deficiência intelectual: análise da produção científica com base no modelo biomédico e modelo social da deficiência. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 10, n. 2, p. 350–378, out. 2018. 10.20396/rfe.v10i2.8653186. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8653186. Acesso em: 2024-05-13