Cultura de escola: entre as coisas e as memórias
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Pro-Posições
Journal ISSN
1980-6248
Page(s)/e-location
19-39
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
16
1
jan./abr.
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jan./abr.
Collections
Abstract
In the approach to the mareriality of school culture, we draw on the notions of the past, memories, remembrance and the concepts of marerial culture, parrimonio and t:ducariva heritage, to inscribe school productions as a marerial and immaterial heritage,
El estudio busca ahora demostrar que la cultura escolar se desdobla en dos áreas de referencia fundamentales: a) lo que se ha denominado la cultura material de la escuela, constituida por el universo de objetos e instrumentos utilizados en el ejercicio de
O estudo ora procura demonstrar que a cultura da escola se desdobra em duas áreas de referência fundamentais: a) o que tem sido chamado cultura material da escola, constituída pelo universo dos objetos e instrumentos utilizados no exercício da atividade d
El estudio busca ahora demostrar que la cultura escolar se desdobla en dos áreas de referencia fundamentales: a) lo que se ha denominado la cultura material de la escuela, constituida por el universo de objetos e instrumentos utilizados en el ejercicio de
O estudo ora procura demonstrar que a cultura da escola se desdobra em duas áreas de referência fundamentais: a) o que tem sido chamado cultura material da escola, constituída pelo universo dos objetos e instrumentos utilizados no exercício da atividade d
Description
Keywords
Teacher-school, Punishment, Culture, Material, Docente-escuela, Castigo, Cultura, Material, Escola-professor(a), Castigo, Cultura, Material
Citation
FERNADES, Rogerio. Cultura de escola: entre as coisas e as memórias. Pro-Posições , Campinas, v.16, n. 1, p. 19-39, jan./abr. 2005. Disponível em: https://www.fe.unicamp.br/a-fe/publicacoes/periodicos/pro-posicoes. Acesso: 2021-06-17