Formação de diretores escolares para o programa saúde na escola: uma pesquisa–ação

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dc.creatorVERAS, Karlla da Conceição Bezerra Brito
dc.creatorFERREIRA, Heraldo Simões
dc.creatorLOURINHO, Lídia Andrade
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7464-1992
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1999-7982
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5883-9007
dc.date.accessioned2021-07-22T19:17:05Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:28:44Z
dc.date.available2021-07-22T19:17:05Z
dc.date.available2023-08-03T20:28:44Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractThe objective of the research is to analyze the training process about the characteristics of the School Health Program (PSE), with school principals. Thus, the study is an action research with a qualitative approach. The study scenario was in the municipality of São Benedito-Ceará. The research participants were 10 public school principals. In Phase I - Diagnosis of the directors' knowledge about the PSE, it was possible to diagnose after the analysis of the answers that 90% of the directors know the existence of the PSE. In phase II, constituted an action in the training format in the PSE. In phase III the group interview with the directors participating in the training took place, where they reported that the training was excellent, practical, objective and dynamic. In this way, training on the PSE contributes to the transformation of professional practices, constituting an essential strategy for the improvement of the actions of the PSE.en_US
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación es analizar un proceso de formación sobre las características del Programa Salud en la Escuela (PSE), con directores escolares. Así, el estudio es una investigación - acción con enfoque cualitativo. El escenario de estudio fue en el municipio de San Benito-Ceará. Los participantes de la encuesta fueron 10 directores de escuelas públicas. En la fase I- Diagnóstico de los conocimientos de los directores acerca del PSE, fue posible diagnosticar después del análisis de las respuestas que el 90% de los directores conocen la existencia del PSE. En la fase II, constituyó en una acción en el formato de formación sobre el PSE. En la fase III ocurrió la entrevista en grupo con los directores participantes de la formación, donde relataron que la formación fue excelente, práctica, objetiva y dinámica. De esta manera, una formación sobre el PSE, contribuye a la transformación de las prácticas profesionales, constituyéndose como una estrategia esencial para el perfeccionamiento de las acciones del PSE.es_ES
dc.description.abstractO objetivo da pesquisa é analisar um processo de formação sobre as características do Programa Saúde na Escola (PSE), com diretores escolares. O estudo foi realizado com uma pesquisa- ação, em abordagem qualitativa. O cenário de estudo foi no município de São Benedito- Ceará. Os participantes da pesquisa foram 10 diretores de escolas públicas.Na fase I, foi possível diagnosticar após a análise das respostas que 90% dos diretores conhecem a existência do PSE. Na fase II, constituiu em uma ação no formato de formação sobre o PSE. Na fase III ocorreu a entrevista em grupo com os diretores participantes da formação, onde relataram que a formação foi excelente, prática, objetiva e dinâmica. Os resultados da pesquisa indicam que formação sobre o PSE, contribui expressivamente para a transformação das práticas profissionais, constituindo como uma estratégia essencial para o aprimoramento das ações do PSE.pt_BR
dc.fonte.cidadeFortaleza
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume5
dc.identifier.citationVERAS, Karlla da Conceição Bezerra Brito; FERREIRA, Heraldo Simões; LOURINHO, Lídia Andrade. Formação de diretores escolares para o programa saúde na escola: uma pesquisa–ação. Educação & Formação , Fortaleza, v.5, n. 2, maio/ago. 2020. https://doi.org/10.25053/redufor.v5i14.898. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/898. Acesso: 2021-07-22
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25053/redufor.v5i14.898
dc.identifier.issn2448-3583
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2198
dc.identifier.urlhttps://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/898
dc.languageptpt_BR
dc.subjecthealth at schoolen_US
dc.subjectschoolingen_US
dc.subjecthealth educationen_US
dc.subjectSalud en la escuelaes_ES
dc.subjectEducación escolares_ES
dc.subjecteducación para la saludes_ES
dc.subjectSaúde na escolapt_BR
dc.subjectEducação escolarpt_BR
dc.subjectEducação para a saúdept_BR
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleEducação & Formação
dc.titleFormação de diretores escolares para o programa saúde na escola: uma pesquisa–ação
dc.typeArtigo
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