O discurso da emenda n. 95/2016 no contexto da governamentalidade neoliberal
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
154-163
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
24
1
jan./abr
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1
jan./abr
Resumo
O texto apresenta uma análise sobre o discurso da criação da Emenda Constitucional n. 95/2016 em uma perspectiva foucaultiana. Os princípios do Novo Regime Fiscal (NRF) determinam uma redução dos investimentos nos setores da saúde e da educação.
The text presents an analysis on the discourse on the creation of Constitutional Amendment n. 95/2016 in a Foucauldian perspective. The principles of the New Fiscal Regime (NRF) determine a reduction in investments in the health and education sectors.
El texto presenta un análisis sobre el discurso de la creación de la Enmienda Constitucional n. 95/2016 em una perspectiva foucaultiana. Los principios del Nuevo Régimen Fiscal (NRF) determinan uma reducción de las inversiones em los sectores de salud y educacion.
The text presents an analysis on the discourse on the creation of Constitutional Amendment n. 95/2016 in a Foucauldian perspective. The principles of the New Fiscal Regime (NRF) determine a reduction in investments in the health and education sectors.
El texto presenta un análisis sobre el discurso de la creación de la Enmienda Constitucional n. 95/2016 em una perspectiva foucaultiana. Los principios del Nuevo Régimen Fiscal (NRF) determinan uma reducción de las inversiones em los sectores de salud y educacion.
Descrição
Palavras-chave
Poder, Governamentalidade, Biopolítica, Resistência, Power, Governmentality, Biopolitics, Resistance, Poder, Gubernamentalidad, Biopolítica, Resistencia
Citação
SILVA, Silvia Cristina Barbosa da; OLIVEIRA, Paula Ramos de. O discurso da emenda n. 95/2016 no contexto da governamentalidade neoliberal. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 1, p. 154-163, jan/abr. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i1.13189. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13189. Acesso em: 2022-10-13