Impactos da pandemia de COVID-10 em um curso integrado ao Ensino Médio

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dc.creatorSANTOS, Silvana de Fátima dos
dc.creatorDAL RI, Neusa Maria
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-4811-1562
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3000-2280
dc.date.accessioned2024-02-29T14:35:36Z
dc.date.available2024-02-29T14:35:36Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste artigo teve por objetivo analisar a reorganização do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, de tempo integral, do Instituto Federal de Rondônia, Campus Ariquemes, diante da pandemia de Covid-19 e seus impactos na permanência dos estudantes de 1º Ano. Os procedimentos metodológicos utilizados foram a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. O levantamento e a análise foram realizados no 1º semestre de 2021, com suporte em documentos institucionais e relatórios de resultados do processo e finais do ano letivo de 2020. Conclui-se que o uso de artefatos tecnológicos com acesso à internet, para garantir a continuidade do Curso, representou uma alternativa excludente para os estudantes desprovidos de condições materiais para a realização das atividades remotas.pt_BR
dc.description.abstractThe article’s objective was to analyze the reorganization of the Integrated Agricultural Technical Course for High School, fulltime, at the Instituto Federal de Rondonia, Campus Ariquemes, regarding Covid-19 pandemic and its impacts related to the first-year students’ permanence. The methodological procedures used were bibliographic research, and documentary research. The survey and analysis were carried out in the first semester of 2021, having as support institutional documents and reports of the process results at the end of the 2020 school year. It is concluded that the use of technological devices with internet access, to guarantee the course stability, represented an exclusive alternative for students lacking these conditions to carry out remote activities.en_US
dc.description.abstractEste artículo tuvo como objetivo analizar la reorganización del Curso Técnico de Agropecuaria Integrado al Bachillerato, de tiempo integral, del Instituto Federal de Rondonia, Campus Ariquemes, frente a la pandemia de Covid-19 y sus impactos relacionados a la permanencia de los estudiantes de primer año. Los procedimientos metodológicos utilizados fueron la investigación bibliográfica, y la investigación documental. El levantamiento y el análisis fueron realizados en el primer semestre del 2021, teniendo como soporte documentos institucionales e informes de resultados del proceso y finales del año lectivo del 2020. Se concluye que el uso de artefactos tecnológicos con acceso a internet, para garantizar la continuidad del curso, representó una alternativo excluyente para los estudiantes desprovistos de condiciones materiales para la realización de las actividades remotases_ES
dc.description.noteDossiê temático: Ensino Médio e Educação Integral na América Latina
dc.fonte.cidadeSanta Cruz do sul, RS
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume29
dc.format.medium141-159
dc.identifier.citationSANTOS, Silvana de Fátima dos ; DAL RI, Neusa Maria. Impactos da pandemia de COVID-10 em um curso integrado ao Ensino Médio. Reflexão e Ação, Santa Cruz do sul, RS, v. 29, n. 3, p. 141-159, set/dez. 2021. https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16554. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16554. Acesso em: 2024-02-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16554
dc.identifier.issn1989-9949
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10070
dc.identifier.urlhttps://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16554
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsino remotopt_BR
dc.subjectTempo escolarpt_BR
dc.subjectIntegração curricularpt_BR
dc.subjectPandemia Covid-19pt_BR
dc.subjectRemote teachingen_US
dc.subjectSchool timeen_US
dc.subjectCurriculum integrationen_US
dc.subjectCovid-19 pandemicen_US
dc.subjectEnseñanza remotaes_ES
dc.subjectTiempo escolares_ES
dc.subjectIntegración curriculares_ES
dc.subjectPandemia Covid-19es_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleReflexão e Ação
dc.titleImpactos da pandemia de COVID-10 em um curso integrado ao Ensino Médio
dc.typeDossiê
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