Da Comunicabilidade do Juízo Estético

Abstract

This article analyzes the possibility of transmission of taste through aesthetic judgment, which is certainly one of the greatest challenges of arts teaching and aesthetic education. From where does come this difficulty of communication? What are the factors involved? Which aesthetic experience can the teacher convey and what are the limits of this type of feelings’ transfer? Clarifying these issues, we suppose to contribute to arts education and to find specific practices that could be called "communication of taste." The analysis of Kant's thought on the matter proves to be an essential part of that contributing. Based on Deleuze and Lyotard, we will analyze the notions of meaning in general and common sense, the communicability of aesthetics critique and the broad-minded thought.

El propósito de este artículo es examinar la posibilidad de transmisión del gusto a través de juicio estético, que es sin duda uno de los mayores desafíos de la enseñanza de las artesy la educación estética. ¿De dónde viene esta dificultad de la comunicación? ¿Cuáles son los factores en juego? Esa experiencia estética puede transmitir el maestro y que límites hay en este tipo de transferencia de sentimientos? Creemos que mediante la aclaración de estas cuestiones estamos contribuyendo a la educación artística y la búsqueda de prácticas eficaces que se podrían llamar "comunicación de gusto." El análisis del pensamiento de Kant sobre la materia resulta ser una parte esencial de esa contribución. Analizaremos con la ayuda de Deleuze y Lyotard las nociones de sentido común e de del senso común, en la comunicabilidad del juicio estético y del pensamiento expandido.

O objetivo deste artigo é examinar a possibilidade de transmissão do gosto através do juízo estético, o que é certamente um dos maiores desafios do ensino das artes e da educação estética. De onde vem essa dificuldade de comunicação? Quais os factores em jogo? Que experiência estética pode o professor transmitir e quais os limites desse tipo de transferência de sentimentos? Pensamos que ao esclarecer estas questões estamos contribuir para a educação artística e para a procura de práticas concretas a que se poderia chamar “comunicação do gosto”. A análise do pensamento de Kant sobre esta matéria revela-se uma peça essencial desse contributo. Analisaremos com a ajuda de Deleuze e Lyotard as noções de sentido comum e senso comum, comunicabilidade do juízo estético e pensamento alargado.