Privatización de la educación en el contexto de la pandemia y post-pandemia: viejos y nuevos rostros que desafían la realización del derecho humano a la educación

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dc.creatorMAGALHÃES, Giovanna Modé
dc.creatorGIANNECCHINI, Laura
dc.creatorLIZARAZO, Nelsy
dc.creatorENTENZA, Adelaida
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7404-1436
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0087-6729
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1955-9950
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5765-7973
dc.date.accessioned2023-08-07T17:35:37Z
dc.date.available2023-08-07T17:35:37Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractIn recent years, the process of privatization of education has assumed many different forms in the Latin American and Caribbean countries. In the context from beginning of the 2020 COVID-19 pandemic, there was an intensification of some of the already known expressions and the entry of new dynamics, which add to the complex regional framework. This text explores some contemporary manifestations of the privatization of education during the health emergency in in the Latin America and the Caribbean region (LAC). Adopting a conceptual framework that addresses the phenomenon from a human rights perspective, the research analyzes: documents produced by multilateral in 2020; webpages of ministries of education in the region; interviews with researchers and representatives of civil society movements. The data point to a greater participation of technological companies in the educational area and the direct transfer of resources from the States to the private sector, which indicates the need to deepen knowledge about the phenomenon and its impacts on public systems of education.en_US
dc.description.abstractSon muchas las formas que asume el proceso de privatización de la educación en los países latinoamericanos y caribeños en los últimos años. En el contexto del inicio de la pandemia de la COVID-19, del 2020, se observaron la intensificación de algunas expresiones ya conocidas y la entrada de nuevas dinámicas, que se suman al complejo cuadro regional. Este texto busca hacer un primer acercamiento a las manifestaciones contemporáneas de la privatización de la educación en la emergencia sanitaria en la región de América Latina y el Caribe (ALC). Partiendo del marco conceptual que aborda el fenómeno desde una perspectiva de derechos humanos, la investigación analiza: documentos producidos por organismos multilaterales en 2020; páginas de ministerios de educación; y entrevistas con investigadoras/es y representantes de movimientos de la sociedad civil. Los datos apuntan para una mayor participación de las corporaciones tecnológicas en el campo educativo y la transferencia directa de recursos de los Estados al sector privado, lo que indica la necesidad de profundizar el conocimiento sobre el fenómeno y sus impactos en los sistemas públicos de educación.es_ES
dc.description.noteSeção Temática - Os Recursos Públicos em Disputa: reflexões sobre a privatização da educação em distintos contextos
dc.fonte.cidadeSão Paulo, SP
dc.fonte.volume11
dc.format.mediume114046
dc.identifier.citationMAGALHÃES, Giovanna Modé ; GIANNECCHINI, Laura ; LIZARAZO, Nelsy ; ENTENZA, Adelaida. Privatización de la educación en el contexto de la pandemia y post-pandemia: viejos y nuevos rostros que desafían la realización del derecho humano a la educación. Fineduca: Revista de Financiamento da Educação, São Paulo, SP, v. 11, p. e114046. 2021. http://dx.doi.org/10.22491/2236-5907114046. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/114046. Acesso em: 2023-08-07
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.22491/2236-5907114046
dc.identifier.issn2236-5907
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9494
dc.identifier.urlhttps://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/114046
dc.languageeses_ES
dc.subjectPrivatization of educationen_US
dc.subjectNon-state actorsen_US
dc.subjectMultilateral organizationsen_US
dc.subjectPublic-private partnershipsen_US
dc.subjectPandemicen_US
dc.subjectPrivatización de la educaciónes_ES
dc.subjectactores no-estataleses_ES
dc.subjectOrganismos multilateraleses_ES
dc.subjectAlianzas público-privadases_ES
dc.subjectPandemiaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFineduca: Revista de Financiamento da Educação
dc.titlePrivatización de la educación en el contexto de la pandemia y post-pandemia: viejos y nuevos rostros que desafían la realización del derecho humano a la educación
dc.typeArtigo
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Fineduca: Revista de Financiamento da Educação