Filé e mocotó: pedagogias dos corpos e homossexualidades no Scruff
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1100-1110
Language
pt
Source
Source
Araraquara
14
3
jul./set.
14
3
jul./set.
Abstract
O objetivo do artigo é analisar pedagogias dos corpos e das homossexualidades produzidas por gays usuários do Scruff, ambiência digital especializada em socialização homoafetiva.
The article aims to analyze bodies and homosexuals pedagogies produced by gay users of the Scruff apps, digital ambience specializing in homoaffective socialization.
El objetivo del artículo es analizar pedagogías de los cuerpos y de las homosexualidades producidas por gays usuarios de Scruff, ambiente digital especializado en socialización homoafectiva.
The article aims to analyze bodies and homosexuals pedagogies produced by gay users of the Scruff apps, digital ambience specializing in homoaffective socialization.
El objetivo del artículo es analizar pedagogías de los cuerpos y de las homosexualidades producidas por gays usuarios de Scruff, ambiente digital especializado en socialización homoafectiva.
Description
Keywords
Educação e sexualidade, Tecnologia educacional, Scruff, Pedagogias culturais, Pedagogia dos corpos e homossexualidades, Education and sexuality, Educational technology, Scruff, Cultural pedagogies, Pedagogy of bodies and homosexualities, Educación y sexualidade, Tecnología educativa, Scruff, Pedagogías culturales, Pedagogía de los cuerpos y homosexualidades
Citation
LIMA, Danillo Mota; COUTO, Edvaldo Souza. Filé e mocotó: pedagogias dos corpos e homossexualidades no Scruff. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 3, p. 1100-1110, jul/set. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11907. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11907. Acesso em: 2022-03-07