A Concepção pedagógica de Jorge Benci para os escravizados coloniais
| dc.creator | CASEMIRO, Ana Palmira Bittencourt Santos | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0048-3941 | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-06T18:44:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:40:42Z | |
| dc.date.available | 2021-07-06T18:44:27Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:40:42Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | During the colonial period, more precisely, at the beginning of the 18th century, despite the existence of some instruction manuals for the evangelization of blacks, one cannot speak of a pedagogical concept’ for the enslaved blacks. In this case, what appeared, at first sight, was a tangle of conceptions, where pedagogical aspects, economic justifications and religious concerns were closely linked to each other, making it difficult to understand the question that is now posed. | en_US |
| dc.description.abstract | Durante el período colonial, más precisamente, a principios del siglo XVIII, a pesar de la existencia de algunos manuales de instrucción para la evangelización de los negros, no se puede hablar de un concepto pedagógico 'para los negros esclavizados. En este caso, lo que aparecía, a primera vista, era una maraña de concepciones, donde aspectos pedagógicos, justificaciones económicas y preocupaciones religiosas estaban íntimamente ligados entre sí, dificultando la comprensión de la pregunta que ahora se plantea. | es_ES |
| dc.description.abstract | Durante o período colonial, mais precisamente, no início do século XVIII, apesar da existência de alguns manuais de instrução próprios para a evangelização dos negros, não se pode falar de uma concepção pedagógica’ para os escravizados negros. No caso, o que aparecia, à primeira vista, era um emaranhado de concepções, onde aspectos pedagógicos, justificativas econômicas e preocupações religiosas estavam estreitamente ligados entre si, dificultando o entendimento da questão que agora é posta. | pt_BR |
| dc.fonte.cidade | Campinas | |
| dc.fonte.mes | jul. | |
| dc.fonte.volume | 3 | |
| dc.format.medium | 1-3 | |
| dc.identifier.citation | CASEMIRO, Ana Palmira Bittencourt Santos. A Concepção pedagógica de Jorge Benci para os escravizados coloniais. Revista HISTEDBR On-Line , Campinas, v.3, n. jul., p. 1-3. 2001. Disponível em: https://www.fe.unicamp.br/lancamentos/histedbr-line-v-julho2001-n-3-2001. Acesso: 2021-07-06 | |
| dc.identifier.issn | 1676-2584 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1663 | |
| dc.identifier.url | https://www.fe.unicamp.br/lancamentos/histedbr-line-v-julho2001-n-3-2001 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Pedagogy | en_US |
| dc.subject | Jorge Benci | en_US |
| dc.subject | Colonial enslaved | en_US |
| dc.subject | Pedagogía | es_ES |
| dc.subject | Jorge Benci | es_ES |
| dc.subject | Colonial enslaved | es_ES |
| dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
| dc.subject | Jorge Benci | pt_BR |
| dc.subject | Escravizados coloniais | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível técnico | |
| dc.terms.title | Revista HISTEDBR On-Line | |
| dc.title | A Concepção pedagógica de Jorge Benci para os escravizados coloniais | |
| dc.type | Artigo |