Creatividad, laberinto de los sentidos

Página do item simplificado
dc.creatorALBERT, Héctor Tronchoni
dc.date.accessioned2022-09-26T14:18:32Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:50:29Z
dc.date.available2022-09-26T14:18:32Z
dc.date.available2023-08-04T13:50:29Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractReforçar a criatividade com estratégias inovadoras, para além de a orientar e capacitar, é uma necessidade expressa pelas comunidades educativas, ainda mais àqueles que trabalham nos processos de inclusão, de barata prioritária; o mesmo é verdade para os campos empresariais. É por isso que muitos educadores começam e mantêm a sua formação contínua relacionada com o papel que a criatividade e a sua aplicação desempenham, para além do desempenho do seu trabalho educativo/social de ajudar os colectivos mais necessitadospt_BR
dc.description.abstractStrengthening creativity with innovative strategies, besides orienting and empowering it, is a necessity expressed by the educational communities, still more to those who work on inclusion processes, of priority aprroach; the same is true to the entrepeneur fields. That’s why lots of educators start and keep their continuing education relating to the role that creativity and its application play, in addition to the performance of his educational/social work on helping the collectives more in needen_US
dc.description.abstractFortalecer la creatividad con estrategias innovadoras, además de orientarla y potenciarla, es una necesidad expresada por las comunidades educativas, más aún para quienes trabajan en procesos de inclusión, de enfoque prioritario; lo mismo ocurre con los ámbitos empresariales. Por ello, muchos educadores inician y mantienen su formación continua en relación con el papel que juega la creatividad y su aplicación, además del desempeño de su labor educativa/social de ayuda a los colectivos más necesitadoses_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.volume8
dc.format.medium213-220
dc.identifier.citationALBERT, Héctor Tronchoni. Creatividad, laberinto de los sentidos. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 8, p. 213-220. 2012. https://doi.org/10.26673/tes.v8i0.9577. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9577. Acesso em: 2022-09-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26673/tes.v8i0.9577
dc.identifier.issn2526-3471
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6782
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9577
dc.languageeses_ES
dc.subjectCriatividadept_BR
dc.subjectIdentidadept_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.subjectCreativityen_US
dc.subjectIdentityen_US
dc.subjectWritingen_US
dc.subjectCreatividades_ES
dc.subjectIdentidades_ES
dc.subjectEscrituraes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleTemas em Educação e Saúde
dc.titleCreatividad, laberinto de los sentidos
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Temas em Educação e Saúde