Avaliação e qualidade no Ensino Superior: os impactos do período 1995-2002
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
573-584
Language
pt, pt
Source
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São Paulo
35
3
set./dez.
35
3
set./dez.
Collections
Abstract
The objective of this work consists in apprehending the impacts that the evaluation policy for Higher Education adopted during the 1995-2002 period had for the construction of the concept of quality in institutions of Higher Education, so as to understand
O objetivo deste trabalho consiste em apreender os impactos que a política de avaliação da Educação Superior adotada no período de 1995 a 2002 proporcionou à construção da concepção de qualidade nas instituições de Ensino Superior de forma a compreender a
O objetivo deste trabalho consiste em apreender os impactos que a política de avaliação da Educação Superior adotada no período de 1995 a 2002 proporcionou à construção da concepção de qualidade nas instituições de Ensino Superior de forma a compreender a
Description
Keywords
Evaluation of education, Higher Education, Education policy, Quality of education, Avaliação educacional, Educação Superior, Política educacional, Qualidade na educação
Citation
REAL, Giselle Cristina Martins. Avaliação e qualidade no Ensino Superior: os impactos do período 1995-2002. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.35, n. 3, p. 573-584, set./dez. 2009. https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000300011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/6KHhHy84JnrQQR5Sk3pfSqd/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10