Contribuições do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades de relacionamento social em alunos da 4ª série do ensino fundamental
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2004
ORCID
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3471
Página(s)/e-location
75-96
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
4
4
Coleções
Resumo
Este trabalho buscou verificar a contribuição do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos da 4a série do ensino fundamental.
This work search for to verify the contribution of the sociodramatic group for the development of social abilities in students of the 4th série of the elementary school.
Este trabajo buscó verificar la contribución del grupo sociodramático para el desarrollo de las habilidades sociales en los alumnos del 4º grado de las escuelas primarias.
This work search for to verify the contribution of the sociodramatic group for the development of social abilities in students of the 4th série of the elementary school.
Este trabajo buscó verificar la contribución del grupo sociodramático para el desarrollo de las habilidades sociales en los alumnos del 4º grado de las escuelas primarias.
Descrição
Palavras-chave
Grupo de alunos, Ensino fundamental, Sociodrama educacional, Group of students, Elementary school, Educational sociodrama, Grupo de alumnos, Escuela primaria, Sociodrama educativo
Citação
COSTA, Karina Elisa da; ANDRADE, Antônio dos Santos. Contribuições do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades de relacionamento social em alunos da 4ª série do ensino fundamental. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 4, p. 75-96. 2004. https://doi.org/10.26673/tes.v4i0.9913. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9913. Acesso em: 2022-09-26