Abordagem ESP na educação profissional: a formação docente no contexto paranaense

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dc.creatorHEYDT, Vanessa Spinelo
dc.creatorZANETTE, Rosemary Irene Castañeda
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1769-200X
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-0192-4702
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:20Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:11Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:20Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:11Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA crescente especialização das áreas do conhecimento e o papel do inglês como língua franca evidenciam os estudos sobre o English for Specific Purposes (ESP). No contexto paranaense, uma das ofertas do ensino de ESP ocorre nos cursos técnicos da Educação Profissional ofertados pela Secretaria de Estado da Educação (SEED).pt_BR
dc.description.abstractThe specialization expansion of the areas of knowledge, and the roleof English as a lingua franca confirm the studies on English for Specific Purposes (ESP). In Paraná, the ESP is offered in technical courses of professional Education by the Parana State Secretary of Education (SEED).en_US
dc.description.abstractLa creciente especialización de las áreas del conocimiento y el papel del inglés como lengua franca evidencian los estudios sobre el English for Specific Purposes (ESP). En el contexto paranaense, una de las ofertas de enseñanza de ESP ocurre en los cursos técnicos de la Educación Profesional ofertados por la Secretaría de Estado de la Educación (SEED).es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume4
dc.format.medium323-339
dc.identifier.citationHEYDT, Vanessa Spinelo; ZANETTE, Rosemary Irene Castañeda. Abordagem ESP na educação profissional: a formação docente no contexto paranaense. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 4, n. 2, p. 323-339, jul/dez. 2018. https://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11980. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11980. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11980
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7300
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11980
dc.languageptpt_BR
dc.subjectESPpt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectCursos técnicospt_BR
dc.subjectESPen_US
dc.subjectTeacher trainingen_US
dc.subjectTechnical coursesen_US
dc.subjectESPes_ES
dc.subjectFormación docentees_ES
dc.subjectCursos técnicoses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleAbordagem ESP na educação profissional: a formação docente no contexto paranaense
dc.typeRelato de Experiência
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