A leitura no Brasil Colônia e suas (inter)relações com a contemporaneidade

Página do item simplificado
dc.creatorSOUSA, Gustavo Borges
dc.creatorCARVALHO, Luciana Beatriz Oliveira Bar
dc.creatorCARVALHO, Carlos Henrique de
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9222-6300
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6087-9454
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4115-5741
dc.date.accessioned2024-06-20T19:20:40Z
dc.date.available2024-06-20T19:20:40Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO entendimento da leitura e da produção de livros no Brasil pode ser visto como um processo de construção social a partir do modo de colonização arbitrado pela metrópole portuguesa. Diante disso, a formação intelectiva do brasileiro teve perdas, uma vez que lhe foi impedido o acesso a construções ideológicas importantes e ganhos, porque teve que driblar as peias coercitivas impostas pela pátria lusitana. Pero Vaz de Caminha, Gregório de Matos, Tomás Antônio Gonzaga foram alguns dos nomes que conseguiram na contemporaneidade a valorização justa em função não só da qualidade textual de suas obras, mas do esforço em serem escritores em um país de poucos leitores e, principalmente, incentivos ligados à intelectualidade. Neste sentido, percebe-se a colonização do país não só como exploratória, mas também como inibidora do processo emancipatório do brasileiro. O reflexo disso, na literatura atual, é a reprodução de situações que marcam a construção sócio-histórica do país desde sua base colonial. Portanto, para compreender o hoje, faz-se necessário revisitar o ontem.pt_BR
dc.description.abstractComprensión de la lectura y la producción de libros en Brasil puede verse como un proceso de construcción social de la liquidación de modo arbitrado por la metrópoli portuguesa. En este sentido, la formación intelectiva del brasileño tuvo pérdidas, una vez que se le impidió el acceso a construcciones ideológicas importantes y ganas, porque tuvo que driblar las peas coercitivas impuestas por la patria lusitana. Y en el sentido de que no se trata de una obra de arte, sino de un esfuerzo por ser escritores en un país de pocos lectores y, sobre todo, incentivos vinculados a la intelectualidad. En este sentido, se percibe colonización del país no sólo como exploratoria, sino también como inhibidora del proceso emancipatorio del brasileño. El reflejo de ello, en la literatura actual, es la reproducción de situaciones que marcan la construcción socio histórica del país desde su base colonial. Por lo tanto, para comprender el hoy, es necesario revisar el ayer.pt_ES
dc.description.abstractThe understanding of reading and book production in Brazil can be seen as a process of social construction based on the mode of colonization arbitrated by the Portuguese metropolis. Given this, the intellectual formation of the Brazilian suffered losses, once he was denied access to important ideological constructions and gains, because he had to overcome the coercive cases imposed by the Lusitanian homeland. But Vaz de Caminha, Gregorio de Matos, Tomás Antonio Gonzaga were some of the names that have achieved in the contemporary times the fair value due not only to the textual quality of their works but to the effort to be writers in a country with few readers, incentives linked to the intelligentsia. In this sense, one can perceive colonization of the country not only as exploratory, but also as an inhibitor of the Brazilian emancipatory process. The reflection of this, in the current literature, is the reproduction of situations that mark the socio-historical construction of the country from its colonial base. Therefore, to understand today, it is necessary to revisit yesterday.pt_US
dc.format.medium17-28
dc.identifier.citationSOUSA, Gustavo Borges; CARVALHO, Luciana Beatriz Oliveira Bar; CARVALHO, Carlos Henrique de. A leitura no Brasil Colônia e suas (inter)relações com a contemporaneidade. Revista HISTEDBR On-line, p. 17-28. 2018. https://doi.org/10.20396/rho.v18i1.8651614. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651614. Acesso em: 2024-06-20pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v18i1.8651614
dc.identifier.issn1676-2584
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10778
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651614
dc.languageptpt_BR
dc.subjectLiteratura colonialpt_BR
dc.subjectHistória do livropt_BR
dc.subjectHistória da leitura.pt_BR
dc.subjectLiteratura colonialpt_ES
dc.subjectHistoria del libropt_ES
dc.subjectHistoria de la lecturapt_ES
dc.subjectColonial literaturept_US
dc.subjectHistory of the bookpt_US
dc.subjectHistory of reading.pt_US
dc.subject.classificationNível tórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source18
dc.terms.source1
dc.terms.sourcejan./mar.
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleA leitura no Brasil Colônia e suas (inter)relações com a contemporaneidade
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Revista HISTEDBR On-line