A pedagogia de Célestin Freinet em tempos de pandemia

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dc.creatorFORTUNATO, Ivan
dc.creatorPORTO, Maria do Rosário Silveira
dc.creatorBARROS, Flávia Cristina Oliveira Murbach de
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1870-7528
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1873-4526
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0837-7510
dc.date.accessioned2023-01-13T18:55:49Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:51:21Z
dc.date.available2023-01-13T18:55:49Z
dc.date.available2023-08-03T20:51:21Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste ensaio busca discutir a seguinte questão: há possibilidade de uma trama possível entre práxis, Freinet, pandemia e mundo virtual nas condições atuais? Com o objetivo duplo de recuperar o itinerário educativo de Célestin Freinet e de questionar o modelo educativo remoto assumido em decorrência do distanciamento social ocasionado pela pandemia da covid-19, argumenta-se que a educação escolar não pode ficar presa a uma lógica que privilegia seus conteúdos desprezando a relação com a vida. Ao retomar a pedagogia de Freinet para entender o contexto atual, espera-se, com ele, também enfrentar suas contingências negativas.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume28
dc.format.mediume43217
dc.identifier.citationFORTUNATO, Ivan; PORTO, Maria do Rosário Silveira; BARROS, Flávia Cristina Oliveira Murbach de. A pedagogia de Célestin Freinet em tempos de pandemia. Linhas Críticas, Brasília, v. 28, p. e43217, jan/dez. 2022. https://doi.org/10.26512/lc28202243217. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43217. Acesso em: 2023-01-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc28202243217
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8684
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43217
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFreinetpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCovid-19pt_BR
dc.subjectEnsino remotopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleA pedagogia de Célestin Freinet em tempos de pandemia
dc.typeEnsaio
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