Didática desenvolvimental e políticas educacionais para a escola no Brasil

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dc.creatorFREITAS, Raquel A. Marra da Madeira
dc.creatorLIBÂNEO, José Carlos
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3978-0238
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6821-5946
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:03Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:38Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:03Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:38Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO artigo apresenta a concepção de didática desenvolvimental e discute sua relevância para as práticas de ensino-aprendizagem no contexto brasileiro. A didática desenvolvimental pode constituir-se como referência aos educadores brasileiros para práticas de ensino em contraposição ao modelo de educação escolar baseado em resultados. Inicia-se fazendo referência à constituição e implantação do Sistema de Ensino Elkonin-Davydov na Rússia e em seguida é feita a exposição da teoria de Davydov, em especial seus princípios e elementos que fundamentam uma didática desenvolvimental. Por fim, são apontadas as contribuições da didática desenvolvimental para as práticas de ensino-aprendizagem na educação escolar brasileira em face das políticas educacionais neoliberais em curso no país.pt_BR
dc.description.noteDidática desenvolvimental: diferentes concepções histórico-culturais
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume24
dc.format.mediume21850
dc.identifier.citationFREITAS, Raquel A. Marra da Madeira; LIBÂNEO, José Carlos. Didática desenvolvimental e políticas educacionais para a escola no Brasil. Linhas Críticas, Brasília, v. 24, p. e21850, jan/dez. 2018. https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.21850. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/21850. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v24i0.21850
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4290
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/21850
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDidáticapt_BR
dc.subjectEnsino desenvolvimentalpt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleDidática desenvolvimental e políticas educacionais para a escola no Brasil
dc.typeDossiê
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