Pluralismo lógico e epistemografia interativa como ferramentas desclassificadoras do conhecimento

Página do item simplificado
dc.creatorSOARES, Maria Sueny Barbosa
dc.creatorMARTINS, Mariana Thamires
dc.creatorFRANCELIN, Marivalde Moacir
dc.date.accessioned2021-07-23T12:57:28Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:46:34Z
dc.date.available2021-07-23T12:57:28Z
dc.date.available2023-08-03T20:46:34Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractWith the new parameters and their network structures, there are new opportunities for communication, access and participation, bringing out not only the digital environment as well as traditional network environments what we might call ‘exomemórias’. Where there is memory, there is necessity also the organization of this memory. Using the existing classification systems would have an organization (un)divided, which would imply the loss of some of these fragments. Before it sees necessary to return the debate about the classification, not only direct for these new environments, but also the old epistemological, bringing forth the new concept of declassification and the principles of paraconsistent logic.en_US
dc.description.abstractDiante dos novos parâmetros informacionais e suas estruturas de rede, surgem novas oportunidades de comunicação, acesso e participação, fazendo emergir não só do entorno digital como também dos tradicionais ambientes de rede o que poderíamos chamar de exomemórias. Onde há memória, há também necessariamente a organização dessa memória. Usando os sistemas de classificação vigentes teríamos uma organização (des)fragmentada, o que implicaria na perda de alguns desses fragmentos. Assim, é necessário retomar o debate sobre a classificação, visando não só esses novos ambientes, mas também seu antigo caráter epistemológico, trazendo à tona o novo conceito de desclassificação e os princípios da lógica paraconsistente.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume11
dc.format.medium55-71
dc.identifier.citationSOARES, Maria Sueny Barbosa; MARTINS, Mariana Thamires; FRANCELIN, Marivalde Moacir. Pluralismo lógico e epistemografia interativa como ferramentas desclassificadoras do conhecimento. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação , Campinas, v.11, n. 1, p. 55-71, jan./abr. 2013. https://doi.org/10.20396/rdbci.v11i1.1651. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1651. Acesso: 2021-07-23
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rdbci.v11i1.1651
dc.identifier.issn1678-765X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2583
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1651
dc.languageptpt_BR
dc.subjectKnowledge organizationen_US
dc.subjectClassificationen_US
dc.subjectExomemóriaen_US
dc.subjectDeclassificationen_US
dc.subjectParaconsistent logicen_US
dc.subjectOrganização do conhecimentopt_BR
dc.subjectClassificaçãopt_BR
dc.subjectExomemóriapt_BR
dc.subjectDesclassificaçãopt_BR
dc.subjectLógica paraconsistentept_BR
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
dc.titlePluralismo lógico e epistemografia interativa como ferramentas desclassificadoras do conhecimento
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
RDBCI - Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação