Políticas linguísticas e ensino de línguas minoritárias e majoritárias no brasil: o caso do pomerano e do inglês como línguas estrangeiras
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
Revista EntreLinguas
ISSN
2447-3529
Página(s)/e-location
121-141
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
5
1
jan./jun.
5
1
jan./jun.
Coleções
Resumo
O estudo reflete sobre políticas linguísticas e o ensino de línguas majoritárias e minoritárias no Brasil. Para tanto, o estudo investiga as crenças de duas professoras de língua estrangeira que trabalham em escolas públicas de uma comunidade Pomerana do Estado do Espírito Santo.
The study reflects on language policies and the teaching of majority and minority languages in Brazil. With that aim, the study investigates the beliefs of two foreign-language teachers working in public schools in a Pomeranian community in the State of Espírito Santo.
El estudio refleja sobre políticas lingüísticas y la enseñanza de lenguas mayoritarias y minoritarias en Brasil. Para ello, el estudio investiga las creencias de dos profesoras de lengua extranjera que trabajan en escuelas públicas de una comunidad Pomerana del Estado de Espírito Santo.
The study reflects on language policies and the teaching of majority and minority languages in Brazil. With that aim, the study investigates the beliefs of two foreign-language teachers working in public schools in a Pomeranian community in the State of Espírito Santo.
El estudio refleja sobre políticas lingüísticas y la enseñanza de lenguas mayoritarias y minoritarias en Brasil. Para ello, el estudio investiga las creencias de dos profesoras de lengua extranjera que trabajan en escuelas públicas de una comunidad Pomerana del Estado de Espírito Santo.
Descrição
Palavras-chave
Políticas linguísticas, Ensino de línguas majoritárias e minoritárias no Brasil, Pomerano, Inglês, Language policies, Majority and minority language teaching in Brazil, Pomeranian, English, Políticas lingüísticas, Enseñanza de lenguas mayoritarias y minoritarias en Brasil, Pomerano, Inglés
Citação
PINHEIRO, Lívia Melina; FINARDI, Kyria Rebeca; PORCINO, Maria Carolina. Políticas linguísticas e ensino de línguas minoritárias e majoritárias no brasil: o caso do pomerano e do inglês como línguas estrangeiras. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 121-141, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5i1.12790. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12790. Acesso em: 2022-10-03