Ensino fundamental de nove anos: aspectos legais e didático-pedagógicos1
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2009
ORCID
Título do Períodico
Roteiro
ISSN
2177-6059
Página(s)/e-location
189-214
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Joaçaba
34
2
jul./dez.
34
2
jul./dez.
Coleções
Resumo
O texto trata da ampliação do ensino obrigatório para nove anos de duração, conforme regulamentado pela Lei Federal, exarada pelo Presidente da República, em seis de fevereiro de 2006. Primeiramente, apresenta-se o contexto histórico, no qual a promulgação da referida Lei esteve inserida. Em um segundo momento, analisam-se os documentos exarados pelo MEC no sentido de orientar o processo de implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos e discutem-se posicionamentos de educadores e pesquisadores sobre o tema. Por fim, apontam-se os principais desafios a ser enfrentados pelos sistemas de ensino e pelas escolas de educação básica no sentido de construir coerentemente uma proposta que possa, de fato, promover a melhoria da qualidade educacional brasileira.
Descrição
Palavras-chave
Ensino fundamental de nove anos, Aspectos político-legais, Desafios didático-pedagógicos
Citação
SCHNEIDER, Marilda Pasqual; DURLI, Zenilde. Ensino fundamental de nove anos: aspectos legais e didático-pedagógicos1. Roteiro, Joaçaba, v. 34, n. 2, p. 189-214, jul/dez. 2009. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/305. Acesso em: 2022-03-08