Abordaje Triangular. Estudio crítico

dc.creatorFERNÁNDEZ DÍAZ, Hamlet
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6864-6359
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:06Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:51:17Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:06Z
dc.date.available2023-08-03T20:51:17Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEn el ensayo se expone una síntesis de un estudio crítico sobre el Abordaje Triangular, resultado de una investigación bibliográfica de carácter cualitativo, cuyo objeto de estudio fundamental lo constituyó la producción teórica de Ana Mae Barbosa sobre la enseñanza de las artes visuales en el contexto escolar. A modo de introducción se sintetizan los problemas concretos que afrontaba la educación artística en el Brasil de la década del ochenta del siglo XX, de los que partió la autora para proponer su concepción de enseñanza de arte. A seguidas se ofrecen consideraciones teóricas sobre los principales aspectos conceptuales del Abordaje Triangular, tales como: alfabetización visual, creación basada en la relectura visual, contextualización, lectura de la obra de arte. La revisión crítica de las ideas de la autora permite concluir que su concepción epistemológica de la arte-educación sigue siendo un estímulo a la reflexión, y admite ser actualizada, ampliada y profundizada con base en las propias intuiciones teóricas de la autora.es_ES
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume25
dc.format.mediume23379
dc.identifier.citationFERNÁNDEZ DÍAZ, Hamlet. Abordaje Triangular. Estudio crítico. Linhas Críticas, Brasília, v. 25, p. e23379, jan/dez. 2019. https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.23379. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/23379. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.23379
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4328
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/23379
dc.languageeses_ES
dc.subjectEducación artísticaes_ES
dc.subjectArtes visualeses_ES
dc.subjectAbordaje triangulares_ES
dc.subjectLectura de la obra de artees_ES
dc.subjectTeoría de la recepciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleAbordaje Triangular. Estudio crítico
dc.typeArtigo
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