A literatura e os multimeos no processo pedagógico
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2008
Autores
ORCID
Título do Períodico
Leitura: Teoria e Prática
ISSN
0102-387X
Página(s)/e-location
18-24
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas
26
50
jun.
26
50
jun.
Coleções
Resumo
The article discusses the teaching of literature combined with the learning of multimedia languages and presents an activity carried out with high school students, based on theorists of literature, semiotics and communication: the translation of music int
El artículo analiza la enseñanza de la literatura combinada con el aprendizaje de lenguajes multimedia y presenta una actividad realizada con estudiantes de secundaria, basada en teóricos de la literatura, la semiótica y la comunicación: la traducción de
O artigo discute o ensino de literatura aliado ao aprendizado das linguagens multimídias e apresenta uma atividade realizada com alunos do Ensino Médio, fundamentada em teóricos da literatura, semiótica e comunicação: a tradução de músicas em vídeo-clipes
El artículo analiza la enseñanza de la literatura combinada con el aprendizaje de lenguajes multimedia y presenta una actividad realizada con estudiantes de secundaria, basada en teóricos de la literatura, la semiótica y la comunicación: la traducción de
O artigo discute o ensino de literatura aliado ao aprendizado das linguagens multimídias e apresenta uma atividade realizada com alunos do Ensino Médio, fundamentada em teóricos da literatura, semiótica e comunicação: a tradução de músicas em vídeo-clipes
Descrição
Palavras-chave
Literature, Multimedia, Education, Teaching, Literatura, Multimedia, Educación, Docencia, Literatura, Multimeios, Educação, Ensino
Citação
ALMEIDA, Geruza Zelnys de; ZOROB, Eric. A literatura e os multimeos no processo pedagógico. Leitura: Teoria e Prática , Campinas, v.26, n. 50, p. 18-24, jun. 2008. Acesso: 2021-06-22