Editorial

Página do item simplificado
dc.creatorSILVA, Maria Vieira
dc.creatorRICHTER, Leonice Matilde
dc.creatorSOUZA, Vilma Aparecida
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4510-0844
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7109-3257
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9420-0908
dc.date.accessioned2022-06-07T13:24:49Z
dc.date.accessioned2023-08-03T21:00:04Z
dc.date.available2022-06-07T13:24:49Z
dc.date.available2023-08-03T21:00:04Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO direito à educação está assegurado na Constituição Federal (1988) a todos os cidadãos, onde se prevê a garantia de uma educação de qualidade. Defender a educação como um direito fundamental, embora, há quem resista a essa afirmação, traz à tona a importância de se continuar o debate sobre a Educação Inclusiva. Considerar essa realidade e apresentar estudos que abordem os diferentes aspectos e perspectivas para se discutir a inclusão educacional é uma contribuição importante, no sentido de se propor possibilidades contrárias à lógica da exclusão que marcou, e ainda marca, a educação das minorias.pt_BR
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume8
dc.format.medium87-69
dc.identifier.citationSILVA, Maria Vieira; RICHTER, Leonice Matilde; SOUZA, Vilma Aparecida. Editorial. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 8, n. 2, p. 87-69, maio/ago. 2019. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/51985. Acesso em: 2022-06-07
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6371
dc.identifier.urlhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/51985
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolíticas educacionais - Editorialpt_BR
dc.subjectPolíticas educativas - Editoriales_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleEditorial
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Revista Educação e Políticas em Debate