A construção da escola inclusiva a partir da consultoria técnica especializada

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dc.creatorCARNEIRO, Relma Urel Carbone
dc.date.accessioned2022-09-26T14:18:47Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:50:28Z
dc.date.available2022-09-26T14:18:47Z
dc.date.available2023-08-04T13:50:28Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractO presente artigo descreve uma experiência que aponta para o promissor caminho da colaboração entre consultoria técnica especializada em educação especial e inclusiva e o ensino regular. A educação inclusiva conforme prevista na legislação nacional requer uma ressignificação da escola para que possa oferecer ensino de qualidade para todos sem distinção de qualquer natureza.pt_BR
dc.description.abstractThis paper describes an experience that indicates the promising way of collaboration between specialized technical counseling in special and inclusive education and regular teaching. The inclusive education as foreseen in the national regulation requires a re-signification of the school to offer high-quality teaching for all, without any distinctions.en_US
dc.description.abstractEste artículo describe una experiencia que señala el prometedor camino de la colaboración entre la consultoría técnica especializada en educación especial e inclusiva y la educación ordinaria. La educación inclusiva prevista en la legislación nacional requiere una resignificación de la escuela para que pueda ofrecer una educación de calidad para todos sin distinción de ningún tipo.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.volume7
dc.format.medium151-166
dc.identifier.citationCARNEIRO, Relma Urel Carbone. A construção da escola inclusiva a partir da consultoria técnica especializada. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 7, p. 151-166. 2011. https://doi.org/10.26673/tes.v7i0.9558. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9558. Acesso em: 2022-09-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26673/tes.v7i0.9558
dc.identifier.issn2526-3471
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6986
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9558
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectConsultoria técnicapt_BR
dc.subjectEnsino comumpt_BR
dc.subjectInclusive educationen_US
dc.subjectTechnical counselingen_US
dc.subjectRegular teachingen_US
dc.subjectEducación inclusivaes_ES
dc.subjectConsulta técnicaes_ES
dc.subjectEducación comúnes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleTemas em Educação e Saúde
dc.titleA construção da escola inclusiva a partir da consultoria técnica especializada
dc.typeArtigos
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