Apresentação
dc.creator | TAVARES, Ronielisson Loiola de Jesus | |
dc.creator | PIAGGE, Ana Cláudia Magnani Delle | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1178-910X | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6108-6395 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-13T14:13:58Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T13:36:02Z | |
dc.date.available | 2022-10-13T14:13:58Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T13:36:02Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | O dossiê Educação Sexual hoje: reflexões e perspectivas, pretende discutir a atualidade e urgência das questões ligadas à sexualidade, a intersecção entre raça/etnia, classe e gênero e as relações sociais estabelecidas a partir da sexualidade de forma a ampliar a compreensão do tema, tendo em vista que a sexualidade é permeada por questões sociais e históricas. | pt_BR |
dc.description.abstract | The dossier Sexual Education today: reflections and perspectives intends to discuss the current relevance and urgency of issues related to sexuality, the intersection between race/ethnicity, class, and gender, and the social relations established through sexuality in order to broaden the understanding of the subject, bearing in mind that sexuality is permeated by social and historical issues. | en_US |
dc.description.abstract | El dossier La educación sexual hoy: reflexiones y perspectivas, pretende debatir la actualidad y la urgencia de las cuestiones relacionadas con la sexualidad, la intersección entre raza/etnia, clase y género y las relaciones sociales que se establecen en base a la sexualidad para ampliar la comprensión del tema, teniendo en cuenta que la sexualidad está impregnada de cuestiones sociales e históricas. | es_ES |
dc.description.note | Dossiê educação sexual hoje: reflexões e perspectivas | |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | nov. | |
dc.fonte.numero | n.esp.3 | |
dc.fonte.volume | 24 | |
dc.format.medium | 1679-1688 | |
dc.identifier.citation | TAVARES, Ronielisson Loiola de Jesus; PIAGGE, Ana Cláudia Magnani Delle. Apresentação. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.3, p. 1679-1688, nov. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14587. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14587. Acesso em: 2022-10-13 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14587 | |
dc.identifier.issn | 1519-9029 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7637 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14587 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Educação sexual | pt_BR |
dc.subject | Sexual education | en_US |
dc.subject | Educación sexual | es_ES |
dc.subject.classification | Nível técnico | |
dc.terms.title | Revista online de Política e Gestão Educacional | |
dc.title | Apresentação | |
dc.type | Apresentação |