Condições de trabalho de docentes na hora-atividade tensões e vigilância da rede de ensino

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dc.creatorGUESSER, Silvia. Z. P
dc.creatorHOBOLD, Márcia de Souza
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2412-0731
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4179-608X
dc.date.accessioned2025-02-07T19:14:35Z
dc.date.available2025-02-07T19:14:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste artigo é parte da pesquisa de mestrado Hora-atividade dos/as professores/as dos Anos Iniciais: contributos para a formação continuada. Objetivou-se conhecer o que realizam os/as professores/as na hora-atividade e suas necessidades formativas. Participaram 15 professores/as dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da Rede Municipal de Educação e Cultura de Antônio Carlos/SC. Desenvolvida na abordagem qualitativa, recorreu a exame documental, levantamento bibliográfico e questionário, com dados trabalhados à luz da análise de conteúdo. Os resultados demonstram a sobrecarga docente na hora-atividade com tarefas rotineiras e burocratizantes, demandadas pela gestão da escola e Secretaria Municipal de Educação, não possibilitando encontros para dialogar com o coletivo, tampouco permitindo formação continuada em serviço fora da escola. Constatou-se que esses/as professores/as não são sindicalizados/as, corroborando o desmonte dos direitos trabalhistas conquistados pela classe trabalhadora do magistério.pt_BR
dc.description.abstractEste artículo es parte de la investigación de maestría Hora-actividad del profesorado de la Educación Infantil: aportes a la formación continua. El objetivo fue comprender qué hacen las/os docentes durante las horas de actividad y sus necesidades de formación. Participaron 15 docentes de los años iniciales de la Enseñanza Primaria de la Red Municipal de Educación y Cultura de Antônio Carlos/SC. Desarrollada con un enfoque cualitativo, utilizó examen documental, investigación bibliográfica y cuestionario, con datos procesados a la luz del análisis de contenido. Los resultados demuestran la sobrecarga docente durante el horario de actividad con tareas rutinarias y burocráticas exigidas por la dirección escolar y la Secretaría Municipal de Educación, sin permitir reuniones para dialogar con el colectivo, tampoco la forma-ción continua en servicio fuera de la escuela. Se constató que estas/os docentes no están sindicalizadas/os, corroborando el desmantelamiento de derechos laborales conquistados por la clase trabajadora docente.pt_ES
dc.description.abstractThis article is part of the master’s research Activity Time for teachers in the Early Years of Elementary School: contributions to continuing education. The objective was to understand what teachers do during activity time and their training needs. 15 teachers from the Early Years of Elementary School, from the Municipal Education and Culture Network of Antônio Carlos in the State of Santa Catarina, participated. This article was developed using a qualitative approach, documentary examination, bibliographical research and a questionnaire was ana-lyzed in light of content analysis. The results demonstrate the teaching overload during activity time because of routine and bureaucratic tasks demanded by the school management and the Municipal Department of Education, not allowing meetings to dialogue with the collective or allowing continuing education in service outside the school. It was found that these teachers are not unionized, corroborating the disman-tling of labor rights won by the teaching working classpt_US
dc.description.noteSeção temática: Cotidiano Escolar
dc.format.medium135-154
dc.identifier.citationGUESSER, Silvia. Z. P; HOBOLD, Márcia de Souza. Condições de trabalho de docentes na hora-atividade tensões e vigilância da rede de ensino. Retratos da Escola, p. 135-154. 2024. https://doi.org/10.22420/rde.v18i40.1777. Disponível em: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1777. Acesso em: 2025-02-07pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22420/rde.v18i40.1777
dc.identifier.issn2238-4391
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11205
dc.identifier.urlhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1777
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCondições de trabalho docentept_BR
dc.subjectFormação continuadapt_BR
dc.subjectHora-atividadept_BR
dc.subjectCondiciones del trabajo docentept_ES
dc.subjectFormación continuapt_ES
dc.subjectHora-actividadpt_ES
dc.subjectTeaching work conditionspt_US
dc.subjectContinuing educationpt_US
dc.subjectActivity timept_US
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.sourceBrasília, DF
dc.terms.source18
dc.terms.source40
dc.terms.sourcejan./abr.
dc.terms.titleRetratos da Escola
dc.titleCondições de trabalho de docentes na hora-atividade tensões e vigilância da rede de ensino
dc.typeArtigos
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