A (in)visibilidade do corpo nos guias de ensino remoto: educação, tecnologia, pandemia

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dc.creatorMAGRIN, Natália Papacídero
dc.creatorREIS, Laudeth Alves dos
dc.creatorMOREIRA, Wagner Wey
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0001-5813-7091
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3585-065X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3705-9319
dc.date.accessioned2023-01-13T18:55:49Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:51:06Z
dc.date.available2023-01-13T18:55:49Z
dc.date.available2023-08-03T20:51:06Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractO estudo propõe-se pesquisar a percepção do corpo em guias educacionais que norteiam o ensino remoto em razão da pandemia do coronavírus. É um estudo qualitativo, de cunho documental, que versa pela análise de dois referenciais, A framework to guide an education response to the covid-19 Pandemic of 2020 (Reimers & Schleicher, 2020), e a Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE)/Conselho Pleno (CP) n.º 2 de 10 de dezembro de 2020 (Brasil, 2020a). Identificamos que os guias selecionados não mencionam corpo, nem tão pouco a corporeidade, que tanto movimenta, expressa e se reinventa. Uma lacuna diante a uma situação que acomete a todos e deve ser compreendida em sua totalidade.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume28
dc.format.mediume40369
dc.identifier.citationMAGRIN, Natália Papacídero; REIS, Laudeth Alves dos; MOREIRA, Wagner Wey. A (in)visibilidade do corpo nos guias de ensino remoto: educação, tecnologia, pandemia. Linhas Críticas, Brasília, v. 28, p. e40369, jan/dez. 2022. https://doi.org/10.26512/lc28202240369. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/40369. Acesso em: 2023-01-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc28202240369
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8676
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/40369
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsino remotopt_BR
dc.subjectCorpopt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleA (in)visibilidade do corpo nos guias de ensino remoto: educação, tecnologia, pandemia
dc.typeEnsaio
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