A formação interdisciplinar da bibliotecária e educadora Zila da Costa Mamede (1928-1985)

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dc.creatorARAÚJO, M. M. de
dc.creatorMARQUES, T. M. S. de M.
dc.creatorPRAXEDES, A. L. M. P.
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5820-9462
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0988-6552
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7150-9822
dc.date.accessioned2025-06-24T18:46:23Z
dc.date.available2025-06-24T18:46:23Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractDefende-se, neste artigo, a tese de que a educação desempenha uma função pedagógica no processo formativo do indivíduo. A partir dessa afirmação e, ainda, em consonância com o corpusda pesquisa (entrevistas, cartas,etc.), procura-se delinear –à luz dos escritos de Nobert Elias Sobre o tempoe A sociedade dos indivíduos,observando a contingência da dimensão temporal –as experiências interdisciplinares formativas, o exercício especializado da Biblioteconomia e da docência em suas intersecções institucionais e, igualmente, as redes de sociabilidade da intelectual Zila Mamede no curso de sua vida. Confirmada a proposição à partida, consolida-se a prova da eminência das experiências formativas interdisciplinares, que são interdependentes em relação à sociedade, às redes de sociabilidade do indivíduo e às temporalidadespt_BR
dc.description.abstractEste artículo defiende la tesis de que la educación desempeña un notable papel pedagógico en el proceso formativo del individuo. A partir de esta afirmacióny también en consonancia con el corpus de la investigación (entrevistas, cartas, etc.), se pretende esbozar –à la luz de los escritos de Nobert Elias Sobre el tiempoy La sociedad de los individuos, observando la contingencia de la dimensión temporal –las experiencias interdisciplinar de formación, el ejercicio especializado de la Bibliotecología y la enseñanza en sus intersecciones institucionales ytambiénlas redes de sociabilidad de la intelectual Zila Mamede en el transcurso de su vida. Confirmada la proposición al principio, se consolida la evidencia de la eminencia de las experiencias formativas, que son interdependientes en relación con la sociedad, las redes de sociabilidad del individuo y las temporalidadespt_ES
dc.description.abstractThis article defends the thesis that education plays a remarkable pedagogical role in the individual’s formation process. Based on this statement, and also in line with the research corpus (interviews, letters, etc.), we try to delineate –in the light of the writings of Nobert Elias About timeand The society of individuals, observing the contingency of the temporal dimension –interdisciplinary the formative experiences of formation, the specialized exercise of Librarianship and teaching in their institutional intersections and, also, the networks of sociability of the intellectual Zila Mamede in the course of her life. Confirmed the proposition at the beginning, it consolidates the evidence of the eminence of formative experiences, which are interdependent in relation to society, the individual’s sociability networks and temporalities.pt_US
dc.format.medium1-21
dc.identifier.citationARAÚJO, M. M. de; MARQUES, T. M. S. de M.; PRAXEDES, A. L. M. P.. A formação interdisciplinar da bibliotecária e educadora Zila da Costa Mamede (1928-1985). Educação & Formação, p. 1-21. 2023. https://doi.org/10.25053/redufor.v8.e11498. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/11498. Acesso em: 2025-06-24pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25053/redufor.v8.e11498
dc.identifier.issn2448-3583
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12122
dc.identifier.urlhttps://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/11498
dc.languageptpt_BR
dc.subjectExperiências formativaspt_BR
dc.subjectEducação universitáriapt_BR
dc.subjectRedes de sociabilidadept_BR
dc.subjectTemporalidadespt_BR
dc.subjectexperiencias formativaspt_ES
dc.subjectEducación universitariapt_ES
dc.subjectRedes de sociabilidad; temporalidades.pt_ES
dc.subjectFormative experiencespt_US
dc.subjectUniversity educationpt_US
dc.subjectNetworks of sociabilitypt_US
dc.subjectTemporalitiespt_US
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.sourceFortaleza
dc.terms.source8
dc.terms.sourceFluxo Contínuo
dc.terms.titleEducação & Formação
dc.titleA formação interdisciplinar da bibliotecária e educadora Zila da Costa Mamede (1928-1985)
dc.typeArtigo
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