Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
124-146
Language
pt
Source
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Campinas, SP
12
1
jul./dez.
12
1
jul./dez.
Collections
Abstract
The accusation that the young student of the twenty-first century is not a reader has become common sense in the staffroom and in adult discussions. Awakening in the student the pleasure of the text has also been an arduous task for many teachers who see
A acusação de que o jovem aluno do século XXI não se forma leitor tornou-se senso comum em sala de professores e em conversas de adultos. Despertar no aluno o prazer do texto também tem sido tarefa árdua para muitos docentes que se veem entre os muros de
A acusação de que o jovem aluno do século XXI não se forma leitor tornou-se senso comum em sala de professores e em conversas de adultos. Despertar no aluno o prazer do texto também tem sido tarefa árdua para muitos docentes que se veem entre os muros de
Description
Keywords
Poetry reading, Concrete poetry, Cyberliterature, Leitura poética, Poesia concreta, Ciberliteratura
Citation
NEVES, Cynthia Agra de Brito. Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.12, n. 1, p. 124-146, jul./dez. 2010. https://doi.org/10.20396/etd.v12i1.845. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/845. Acesso: 2021-05-25