Notas sobre educação visual em Mário de Andrade: reflexões para o século XXI
| dc.creator | LANA, Rita de Cássia | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-21T12:46:00Z | |
| dc.date.available | 2025-08-21T12:46:00Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | No ano em que se comemora o centenário da Semana de Arte Moderna de 1922, propõe-se revisitar aspectos da obra de Mário de Andrade, um dos intelectuais de relevo que fizeram parte do Modernismo brasileiro, com o objetivo de trazer elementos do pensamento desse autor para responder à questão: como educar o olhar para a leitura de códigos, símbolos e referências visuais que constituem a forma hegemônica pela qual o conhecimento chega à sociedade em seus mais diversos níveis, ou, em outras palavras, como se processa a alfabetização visual em um sentido crítico? Para essa análise cotejaram-se documentos e registros de práticas realizadas por Mário de Andrade – como, por exemplo o anteprojeto para a criação do SPHAN, bem com sua atuação como Diretor de Cultura e os Parques Infantis, além de estudos de pesquisadores que se debruçaram sobre temas relacionados com os textos e a biografia do autor. A discussão se encaminha no sentido de construir uma argumentação que explora o viés de desenvolvimento da autonomia, da criatividade e da independência do sujeito por meio de uma alfabetização visual situada no contexto tecnológico-informacional, o qual caracteriza a sociedade brasileira e global no século XXI, bem como as contradições da atual fase capitalista que criam implicações na apropriação do conhecimento pelos diversos atores sociais. Ao final da análise apresentam-se considerações quanto à defasagem dos processos educativos formais no que diz respeito ao desenvolvimento, nos educandos, de uma proficiência na leitura e decodificação críticas de imagens passadas e presentes, retomando-se a abordagem do problema segundo a visão de Mário de Andrade. | pt_BR |
| dc.format.medium | e60[2023] | |
| dc.identifier.citation | LANA, Rita de Cássia. Notas sobre educação visual em Mário de Andrade: reflexões para o século XXI. Educação: Teoria e Prática, p. e60[2023]. 2023. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s18035. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/18035. Acesso em: 2025-08-21 | pt_BR |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s18035 | |
| dc.identifier.issn | 1981-8106 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12318 | |
| dc.identifier.url | https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/18035 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Educação por imagens | pt_BR |
| dc.subject | Modernismo | pt_BR |
| dc.subject | Mário de andrade | pt_BR |
| dc.subject | Significado e linguagem | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.subject.other | ODS 4. Educação de qualidade | |
| dc.terms.source | Rio Claro, SP | |
| dc.terms.source | 33 | |
| dc.terms.source | 66 | |
| dc.terms.title | Educação: Teoria e Prática | |
| dc.title | Notas sobre educação visual em Mário de Andrade: reflexões para o século XXI | |
| dc.type | Dossiê |