Educação Popular a partir dos óculos da classe trabalhadora: a educação dos de baixo – e com eles – na perspectiva do educador popular Alder Júlio Ferreira Calado

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dc.creatorSOUSA, Alexandre Soares de
dc.creatorSILVA, Severino Bezerra da
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0009-2115-0490
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3062-6640
dc.date.accessioned2025-06-24T18:18:15Z
dc.date.available2025-06-24T18:18:15Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO presente artigo tem o objetivo de apresentar a compreensão que o Educador Alder Júlio Ferreira Calado organizou sobre Educação Popular. Caracteriza-se como um estudo teórico de caráter reflexivo, embasado em vivências subjetivas do Educador Popular Alder Júlio Ferreira Calado bem como em referências bibliográficas que fundamentam sua compreensão sobre Educação Popular. Observa-se, portanto, a necessária e utópica sociabilidade alternativa, em que todos e todas voltem ao pensamento originário que foi esquecido, cuja lembrança a Educação Popular tem o dever de fazer acontecer por meio da memória histórica daqueles e daquelas que tombaram na caminhada por um mundo mais igual, fraterno e livre.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to present the understanding that the educator Alder Júlio Ferreira Calado organized about Popular Education. It is characterized as a theoretical study of a reflective nature, based on subjective experiences of Popular Educator Alder Júlio Ferreira Calado, as well as bibliographical references that support his understanding of Popular Education. Therefore, we can observe the necessary and utopian alternative sociability, in which everyone returns to the original thought that was forgotten, the memory of which Popular Education has the duty to make happen through historical memory, of those who fell along the way. for a more equal, fraternal and free world.pt_US
dc.format.mediume023137
dc.identifier.citationSOUSA, Alexandre Soares de; SILVA, Severino Bezerra da. Educação Popular a partir dos óculos da classe trabalhadora: a educação dos de baixo – e com eles – na perspectiva do educador popular Alder Júlio Ferreira Calado. Horizontes, p. e023137. 2024. https://doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1839. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1839. Acesso em: 2025-06-24pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1839
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12032
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1839
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação popularpt_BR
dc.subjectInacabamentopt_BR
dc.subjectFormação omnilateralpt_BR
dc.subjectClasse trabalhadorapt_BR
dc.subjectMística revolucionáriapt_BR
dc.subjectPopular educationpt_US
dc.subjectUnfinishedpt_US
dc.subjectOmnilateral educationpt_US
dc.subjectWorking classpt_US
dc.subjectRevolutionary mystiquept_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceItatiba
dc.terms.source42
dc.terms.source1
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleEducação Popular a partir dos óculos da classe trabalhadora: a educação dos de baixo – e com eles – na perspectiva do educador popular Alder Júlio Ferreira Calado
dc.typeArtigos
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